日志

分享基于高中生地理实践力培养的观察活动 ——以2019年12月26日“日食”观测为例: ....... 2021-7-7 21:30; 一、实践过程 1、前期准备 1) 观测设备：由于学校教学条件的限制，没有特定的观察日食的设备与器材，老师为学生准备了 B 超片，剪下黑色的区域，分发给学生。需要特别提醒学生，直接用肉眼观测，以及网上流传的戴太阳镜是最危险的观测 ...; 个人分类: 教学论文|300 次阅读|0 个评论

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