2月8日晚在星韵地理缤纷互+群（83304053），安徽李峰老师展示了一道题，寻找解题思路。

答案是 3.A 4.C

    看题，什么是土地利用转换矩阵？看了试题材料还是不大明白。恐怕大多数师生疑问也就在对这一概念如何正确理解。

百度，在启迪慧想网站上找到了解析，

    3．由材料“土地利用方式由所在行转变成所在列”可知，2009—2013年，长沙市废弃的建设用地，用于耕地536.44 km²、林地171.98km²、水体20.42km²和未利用地34.33km²，故A对。

    4．由表可知，林地支出为(896.74+475.12+4.23+23.57)km²，而林地收入仅为(745.94+171.98+19.65+21.93)km²，即林地面积减小，城市环境可能会恶化；同理，水体面积减小，未利用土地面积略有上升，并非开发殆尽，建设用地面积增加，耕地面积减小，则长沙市可能出现的变化为城市规模扩大，城市化水平提高，第一产业向第二、三产业转移，农业人口比重下降。

     看了解析，还不是很清楚。关键还在于这个概念。

     印象中前些年也见过这种题，当时也查找过这个概念。这次查到了一定要记录下来了。

    上读秀搜索“土地利用转换矩阵”，一搜还真不少。但大多是各个地区土地利用转换矩阵的实例，对概念介绍的少。从中挑了不少，有一个比较接近概念。

     A_ij是k时期的i种土地利用类型转变为k+1时期的j种土地利用类型。

    通过知网(cnki)搜索，该题数据来自湖南师大陈永林等老师发表于《经济地理》杂志2015年第1期的一篇论文《2003—2013年长沙市土地利用变化与城市化的关系》。

    结合概念，分析表格。长沙市各类土地面积从2009到2013年是在不断变化的。其中各类土地可以相互转化。

    从表中可以读出，以第一行为例，2009年的耕地到2013年仍是耕地是2153.2km2，转为建设用地的是1049.51km2，转为林地的是745.94km2，转为水体的是5.68km2，转为未利用地的是97.45km2。其它依次类推。

    读懂了表的意思，做这道题就不难了。

    张亚楠老师曾说过，高考命题中如出现教材中没有的新概念，会在试题中“搭桥”。

    个人认为：桥不是很容易搭的。这组题在括号内也给出了解释，但这个解释想让人看懂不容易。试题中还有“废弃的建设用地”，实际指的是转变了利用类型的原建设用地。“废弃”二个字用的不妥。

    现在高考命题从大学教材、地图册、专业书籍、专业论文中找试题素材，以保证试题内容的科学性。一线老师在命制模拟题时，也充分利用知网、维普、万方数据库，查找论文，寻找素材，将内容简化后，命适于中学生所做的题。 个人观点，命题中出现新概念、新情境的话，桥一定要搭好。此外不要为所谓考能力而考能力，把一些简单的问题复杂化，能用简单图表表达的不要用复杂图表（这样失去了图表的本来价值）。