记录
- 主题是：高效地理课堂上学生行为的5大要件
- 现在正在发言的是来自于湖北大冶市第一中学的程良安老师，
- 龙泉老师很真实的表达对农村这种情景的心声，同时也提出，星韵能不能去参与一些农村中小学情况的交流，，获得了现场老师们热烈，真诚的掌声
- 龙老师提醒：星韵的活动除了线上研讨、线下研讨以外，能否考虑为薄弱地区、薄弱学校做点实实在在的事情？
- 万老师在最后真诚的呼吁：最后，就我们农村高中的现状，我们的孩子该怎么教更好？请各位朋友们指教……
- 万其兵老师的发言结束。
- 3 月考的试题不能出难 如果我们教师自己出题，在高一和高二的时候，像我们农村高中的这种现状，一定不能出难题。出一些简单的题目，让我们的大部分学生地理学科每次都能考到70分到80分左右。 这样有也助于他们...
- 2 我们教师要经常夸奖自己的学生 人们不都常说：好孩子是夸出来的吗。学生每次正确的回答出问题，教师要及时的夸奖；学生做了好事，教师及时的给予表扬；哪个学生哪次考试考好了，我们教师更要及时的表扬...
- 1 我们教师自己要有自信心 教师的自信要通过语言，动作和 行动展现给学生。让学生感受得到 老师有信心教好他们 。
- 我们的学生主要都是信心缺失。如何提高他们的信心，是目前摆在我们农村教师面前重大难题。就提高学生的信心这方面本人做了以下的尝试，取得的效果还算可以。
- 面对这种情景，万老师的代表们所做的努力，体会和感受和大家分享：要努力提高学生信心
- 万老师的思考建议：通过观察，观测，调查等方法，挖掘我们身边的地理现象，也可以做一些简单易做的地理实验，都能加深学生对地理原理的理解。 这样既培养了学生的地理学习兴趣，又加深了学生对地理原理的...
- 万老师和大家分享自己的教学心得：（一）要培养学生的地理兴趣 地理兴趣的培养可以通过各种式，多种手段来实现。结合我们的教学实际，可以组织学生进行室内外观察，可以进行室外观测，还可以进行野外考察------
- 这种情况下，，老师还自费到武汉，和大家交流，提升自己，尽最大努力为农村教育做一些锦帛之力，，难能可贵的教师精神，，
- 万老师表达的农村中学目前存在的情境，，总分800多分，学生考了100多分，有些学生甚至不参加中考就可以进高中学习，这中情况，老师们无力改变，，痛苦酸楚的面对着，，他在呼吁，，谁对农村教育教学有什么好的建.
- 万老师一个人带了12个班，，全校就他一个人是地理专业的，
- 在农村，专业要成长，难，一个字
- （三）学生综合素质差且数量少
- 看到华师一附中的地理园，让万老师深刻的感受到不同学校间地理装备的差别悬殊。
- 农村高中目前的现状是： （一）教学设备缺乏 （二）·师资结构严重不合理
