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日志

胡言乱语| 教学案例| 资料积累|

分享百舸争流: 张坤 2011-10-5 16:41; 湘教版湿地资源的开发与保护，讲到洞庭湖的航运功能，洞庭湖南纳四水（湘资沅澧），北通长江。长江航运功能学生还可凭经验想象，“四水”的航运北方学生难以直观想象，突然冒出毛主席诗词沁园春长沙“独立寒秋，湘江北去。。。漫江碧透，百舸争流”，顺利解决。 ...; 个人分类: 教学案例|1135 次阅读|0 个评论

分享日界线: 张坤 2010-9-21 19:57; 地球上有两条日界线，一条自然变更的日界线，一条是人为划分的日界线。先来看人为划分的日界线地球在不停的自转，每天昼夜在不停的交替，有时候我们不禁会问地球上新一天是从哪儿开始的呢？地方时中我们讲到，同一纬度上相对位置偏东的点要比偏西的点先看到日出，先到日上中天 ...; 个人分类: 教学案例|513 次阅读|5 个评论热度 7

分享由自转、公转导入黄赤交角: 张坤 2010-9-14 22:53; 　　今天下午，第一节课，讲完公转的基本性质，学生很困乏，那我就给大家讲个笑话吧，某教育局长到某校视察，看见教室里有个地球仪，便问学童甲：“你说说看，这地球仪为何倾斜？” 　　学童甲非常惊恐，答道：“不是我弄的。”此时，教室走进另一名学童乙。局长再问，学　　童乙答道：“你知道的，我也是刚进来，什么也 ...; 个人分类: 教学案例|516 次阅读|2 个评论热度 2

分享课堂趣事（原创）: 张坤 2010-8-13 19:17; 1先看北极俯视图，NA表示晨线NB表示昏线，恩，再看南极俯视图（顺手将N改成了S），大家看SB表示什么呢？ 2正午太阳高度的求法H=90°—纬度间隔，简称纬隔，（当时的情况是为了大家好记想给个简称，伟哥差点脱口而出，回办公室后爆笑） 3今年新接了一个高三的班，教师节学生送了纸叠的心型礼物，全班每 ...; 个人分类: 教学案例|438 次阅读|4 个评论热度 5

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