日志
- 分享 职业二三事（兼师妹寄语）
- 职业二三事 职业无好坏，只要都是为社会做贡献，为家庭谋福利，实现个人价值，任何职业都需要有人去做，都值得去做。 昨日看文章，看到了一地理教师公众号的运营者，曾做过 IT 经理、 ...
- 分享 八上《地形和第地势》解读
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- 分享 SOLO分类理论
- 一、 SOLO 分类理论简介 SOLO 分类理论，认为在学习新识过程中表现出来的思维阶段是可以观察到的，即“可观察的学习结果结构（ Structure of the Observed Learning Outcome ）”，它是一种以等级描述为特征的“质性”评价方法。该理论融合了信息加工理论和皮亚杰的认知发展理论的优点，由 ...
- 分享 看书随想一则
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掐指一算，博文还差几篇…… 最近在看陈禹安的《玩具思维》一书，书中案例甚是好玩。 本书在前言中，首先将“游戏化思维”和“玩具思维”的概念做了区别分析。认为游戏化思维并不改变人们所必须做的事，而是通过设计一套激励体系来提升人们的参与度与参与热情，并从中获得乐趣。而“玩具思维”是 ...
- 分享 由学生地理模型制作引发的思考
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在日常地理课堂中，直观教学手段是经常被运用到的，比如各种演示、各种实物或模型等。这些直观手段的运用，大大活跃了课堂气氛，利于化抽象为形象，化枯燥为有趣，对突破教学难点有很大帮助。 但在最近的一次地理模型制作比赛中，面对学生的诸多作品，在慨叹学生的创意与手工能力强的 ...
- 分享 听课感想一览
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连续三周了，也不知道忙的啥，只知道很忙。 今日得空，就对最近所听的课随便一谈吧。 最近先后听的几节课——《降水的变化与分布》《电子地图的阅读》《等高线地形图》《岩石圈的物质组成和循环》《中国的河流和湖泊》《气温的变化与分布》。 第一节《降水的变化与分布》，授课教师蒋老师的基本功非 ...
- 分享 《地形图的判读》教研活动小记
- 授课课题：《地形图的判读》 授课环境：网络教室 + 电子白板 + 移动终端（ pad 和手机） 授课时间： 1 小时 20 分钟 授课环节：任务情境、学习空间、探究实验、拓展学习 第一环节：任务情境：从真实发生在当地的抗战开始。今年是抗日战争胜利 71 周年，“新四军江南指挥部”，陈 ...
- 分享 《地图的阅读》教研活动小记
- 2 01609014 周三教研活动小记 授课课题：《地图的阅读》 授课环境：网络教室 + 白板 + 移动终端 授课环节：答题反馈、展示及评价、质疑、总结 第一环节：答题反馈 ...
- 分享 王喜峰老师讲座摘录及感悟
- 王喜峰老师讲座摘录及感悟 先把讲座给自己印象最深的几点拎出来—— 1. 关于课堂组织形式； 2. ...
