20120106南园漫笔：罗列记忆里的那些词汇

陈春

一

文芳说：“何尝不惧怕长文……”

有理，长话短说，简约，大概是一种潮流。

微博，便是例子。

二

碎片介入，细节呈现，拒绝宏大叙事……

是否是教育叙事的路径？

即使不是唯一，方向总还是对的。

从《金陵十三钗》与《别离》的对比，也可以看出当下话语的主流方向，打住，不多说题外话。

三

年末，盘点2011，在正常的班主任和数学教学工作之余，记下一些零散的痕迹。

1月：

年初岁末，准备过春节；

2月：

首次参加学校德育与班主任工作创新沙龙，那天大雾，此后一年积极参与话题研讨；

3月：

历时两年的审查，杂文自选集《并非私见》陕西出版集团正式出版，中国人民大学少华教授撰写书评，并获赠其新作《想得很美——乌托邦的细节设计》；

4月：

赴常熟石梅小学参加海峡两岸生命教育高峰论坛，遇到一群生命纯粹的人；与文芳君晨游读书台，境清雅静，回味无穷；

赴浙江溪口，获赠董、竺两位先生的摄影集两册，那日大雨，两人驱车百里过来相聚，感动；之后天一阁雨后观书，普陀山暖阳敬香；

5月：

南通图书馆收藏《并非私见》馆藏号码【I267.1/572】；

赠书若干好友；

成为区小学数学中心教研组成员；

6月：

六（2）班的孩子们毕业，班级纪事结束，整理合计380余篇，近50万字，其中专栏发表近2万字，整理视频数小时，从此成为这些孩子童年历史的见证；

7月：

暑期校本培训；

南通市十一五课题顺利结题，期间往来修复，几易其稿，乃成；

8月：

遇文质老师与灿明教授的饮茶漫谈，有幸旁听半日，大获裨益，其时文芳小两口、中慧诸君均在；

下旬继续校本培训；

江苏省十二五课题申报，老师修改若干次，词语推敲，段落重来；

9月：

开学，新的孩子，新的教室；

确定十月现场沙龙，做一些软件准备工作；

为学生颖璐（患恶性肿瘤）祈祷平安，开展慈善募集工作；

10月：

下旬区班主任工作创新沙龙正式举行（班会课、专题汇报、主持现场沙龙）；

南京石鼓路小学辩课；

淮安小学数学会议；

作为教师代表与山东枣庄教育考察团对话交流；

11月：

参加如东金帆杯活动，关于情感教育话题展开“混沌的对话”（那是一次从幼儿园到大学教授博导在内的交叉发言，当然不会有结果，大家都表达自己的想法，这已经不错了）；

活动结识南京教科所李博士，有关研究的话题做深入对话；

注册星韵，从网络寻找更多知音好友；

草地故事会开始于某一天的午间，暖暖的阳光。

12月：

被聘为《小学数学教师》特约通讯员，期限是2012年1月至2013年12月；

参加区十七期特级教师论坛活动；

申报课题被确立为省十二五重点自筹课题，开始设计课堂观察和统计量表。

四

2012已经开始一周，岁末又会罗列什么呢，呵呵！