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20140125南园漫笔:策划《老街》纪录片
陈春
一
7:00到球室,烧水间隙,瀚儿英语诵读一篇。
8:20回,早餐。
9:00瀚儿开始作业,完成化学和物理。
午间聊了一些学习心得,瀚儿说别人把学习比作登山,其实不对,应该是下山。问他何故,他说:“登山者,只到顶峰为目标,必然越来越狭窄,最终是很小的范围,虽然高,却与其他地方不相连,与其他人也不相关。而下山则不一样,把我们的早期成长看成是在山间丛林迷茫寻路,而在下山的途中,路途会越来越宽,结识的人也会越来越多,最终走到平原,同学者也会越来越团聚,你可以去任何方向,无比广阔……”忽然觉得,瀚儿的这个意象确实比登山有道理,原来比喻登山或许更在意其学业的艰难,需要克服重重的困难;而下山到平原去远方的比喻则更有生命的平和、宽阔,尤其同伴的同行,团队的前进,是符合生命理念关怀的,我说:“认同你的比喻,其实两者的角度不一样,下山远行或许更为符合人性,学习是为了更开阔的境界,而不是孤独在峰顶的体验。”
二
下午,瀚儿继续数学作业,做了几道压轴题。中途休息的时候,他把索尼摄像机的一些操作讲解给我听,问他何处知晓这些东西,他说暑假内蒙古之行,同学带了一个,而他当时就操作熟练了。对于数码之类的器具,孩子的领悟能力常常比我好,我有时候有点茫然。
完成了几个人机对话的口语训练,瀚儿音色不错,也比较流畅,关键是很自然轻松的过程。有一个时间段和妈妈一起整理读书笔记,并提出自己的想法。
晚间,写了英语日记一则,叙事一篇。
三
明日去川港他外公外婆那边聚餐,瀚儿策划做一个《老街》的纪录片,他的这个想法主要来自于目睹大量的拆迁,许多原来的村庄没有了,找不到痕迹了,只留下荒野杂草。有一阵也传说川港老街要开发,若是如此,这个“银川港”的老街就了无印象了。有一次和他特意走过老街,石阶路,老街巷,深院落,老宅门,有些意境。他愿意做这件事,也是有意义的,也算一个私人角度的对这个时代的留痕。希望明天他的拍摄成功。
临睡前,推荐他看《小革命》,和他的纪录片拍摄理念一致,从一个生命看待这个时代目前存在的变化,角度尽量客观。
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