今天下午全市高三教师齐聚淮阴中学,聆听如皋市白蒲高级中学校长缪德军校长所做的“高三二轮复习策略”讲座,会后地理学科教研员组织了全市高三地理教师在高一5班教室进行了学科组活动,并邀请了白蒲高级中学地理教师曹向红老师做经验交流。整个过程时间比较紧凑,对高三二轮复习进行了比较实在的交流。现将我在听报告过程中的所获整理如下。
1、白蒲中学确实是个厉害的学校,虽然是农村中学,虽然生源质量只能算如皋二流,但是高考成绩令人瞩目。例如,2014年参考人数1236人,达本二分数线有1060人。
2、白蒲中学在复习过程中采取了十分扎实的措施,缪校长从高考复习方向、复习的统筹安排、备课流程的规范、课堂模式的打造和学生自主学习的指导等方面进行了介绍。
3、高考复习方向的明确,措施是通过再次研究高考考试说明来实现。
4、复习安排具体包括三个方面,分别是复习专题的确定:专题数量,专题选取,专题配套练习的选取,专题课时安排等;专题时序的安排;复习资料的整合和编写。
5、备课流程包括:小组备课,集体备课和个人的二次备课。在导学案设计形式和容量等方面进行统一要求。
6、复习课型的基本要求包括先学后做,以学定教;合作学习,踊跃展示;典型问题的三段论教学,包括一题多解,一题多变和一法多用。
7、指导学生自主学习,他们特别重视学生的自主学习,每个自习课都有相应的要求和目标。
以上7个方面是关于缪校长的报告,主要侧重于整体上学校对于高三复习的要求和规范,尤其是在备课方面,从他的介绍来看,要求很高,做法很实在。在学生学习方面,他们要求学生要达到三个层次:想的透彻,写的清楚,讲的明白。特别是让学生来讲,这一点我深有同感,平时教学中我也会让学生上黑板来讲解,但是很多学生很难讲得清,其实说到底还是没有彻底对知识掌握。但是,由于没有硬性要求,所以对于学生无法讲清也没有什么其他的说法。另外,他们对于学情的把握很重视,采取了很多实在的措施。
曹老师在交流地理教学经验时候,针对地理课时少,容量大的特点,主要介绍了她在二轮复习中打算采取的措施,其中对于练习讲评的方式很值得思考。她主要采用两种方式,一种是先做后讲,一种是边做边讲。两种方式都可以根据学情来交叉采用。
最后,张主任对于本市的二统复习也提出了自己的建议:整合知识,确定专题;选择重点,减少无效;方法科学,教学相长。
对于二统复习,我也在思考中,下学期开学就要开始二统复习了。每周只有四节课,到第三次市统测,大概也就一个半月的时间,大概六周合计最多24节课。准备讲什么专题呢?学生需要重点复习什么专题内容呢?哪些专题完全可以舍弃呢?如何选择二统的练习呢?如何训练这些练习才高效呢?如何提高学生的课堂学习效果?需要好好谋划。