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日志

发散性问题,激发学生的精彩表现——人口容量教学后记

热度 1已有 630 次阅读2017-3-9 10:42 |系统分类:地理新闻| 世界人口

1、首先播放世界人口增长视频http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzI1OTEzOTU4Ng==&mid=2650854649&idx=7&sn=fcdbaeb8eb23408123d007549ad2cd54&chksm=f1890594c6fe8c82fd66a2175bdb88601516218f74f646bdae8d58c3f8380358261c8cd988cc&mpshare=1&scene=23&srcid=0227dlgqzGINe7iFQqDwav7x#rd

学生对近百年来世界人口的快速增长,齐声发出惊呼。

2、提出问题

世界人口数量会不会有一天超过地球承载极限极限?做出判断并提供理由。

3学生发言摘录(略有整理)

A不会。因为人口增长最终会进入到现代型低增长甚至负增长阶段,世界人口的快速增长不会一直持续下去。

B会。地球的资源是有限的,现在许多地区、许多资源已经出现了短缺现象,可能要不了多久,人口就增长到极限了。

C不会。当资源紧张等矛盾加剧时,会引发战争、引起瘟疫,人口就会减少。(估计玄幻小说看的比较多)

D不会。科技发展,会找到替代资源。

E不会。政府会调控人口增长。

4、教师与学生共同构建关于人口容量的概念图,梳理知识,实现有意义学习。

5、对应课堂练习、交流、小结。

发表评论 评论 (2 个评论)

回复 xiena523 2017-3-10 14:33
最近看生活地理学,书上说2050年后世界人口达到90亿后会逐渐下降。
回复 易石2 2017-3-11 22:03
xiena523: 最近看生活地理学,书上说2050年后世界人口达到90亿后会逐渐下降。
和第一个学生的意见一致

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