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日志

走心的习题课--- 走心的是仅有我吗?

热度 5已有 428 次阅读2014-5-5 16:25 |个人分类:观察研究|系统分类:教育教学

 高二期中考试马上到来,考试内容是必修一的第一章和第二章的前两节,用时1个半月。可以说我们的一轮复习还是非常仓促的。
记得以往一轮复习地球运动耗时两个月,当时辽宁省还有晚课,目前的情况是一周四次课时,没有晚课,无法处理习题,所以
总是感觉时间不够,时间都去哪了?
    如何能够利用两课时把堆积下来的四张卷子(难度较大)解决,我可谓绞尽脑汁,可说最近两天的习题课真是非常走心。
 
走心一:课前将学生的卷子全批,全改,统计学生错题,和主要错误选项。
 
走心二:详细编写易错题的解析,印刷下发。
 
走心三:讲卷子的题型进行分类。截取卷子上的图片做出课件。
 
 
 习题课的准备占用了我大量的时间, 课上处理方面,但感觉学生的热情不是很高,
对比不走心的习题课,课上让学生讨论并提交无法解决的问题,然后学生讲解。学生反倒是津津乐道,
乐于给其他同学挑错和提问,讲题的同学也是精心准备。
 
看来好像是走心的方向错误了。
 
 
          
 
 

发表评论 评论 (6 个评论)

回复 geonet 2014-5-5 17:36
没有最好只有更好,张老师努力!
回复 庆龙梦幻之地 2014-5-5 22:41
博主习题课准备这么认真和到位,佩服之至!
回复 庆龙梦幻之地 2014-5-5 22:41
博主习题课准备这么认真和到位,佩服之至!
回复 shuiqi 2014-5-6 08:48
“对比不走心的习题课,课上让学生讨论并提交无法解决的问题,然后学生讲解。学生反倒是津津乐道,乐于给其他同学挑错和提问,讲题的同学也是精心准备。”那就做不走心的事情吧!这个反而更科学。
回复 fahai 2014-5-8 21:42
您这是太用心了
回复 燕姐 2014-5-11 13:57
学习了。“课上让学生讨论并提交无法解决的问题,然后学生讲解。学生反倒是津津乐道,
乐于给其他同学挑错和提问,讲题的同学也是精心准备。”

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