本周我将从周二讲到周六。今天是唯一休息的一天，由于天天上幼儿园，我就到了学校准备了两天的复习提纲和周测二。

　　最近心情不太好，因为虽然自己总是想要实现学生的自主学习，而实际上给学生的时间总是很少。原因是什么呢？

　　是不是自己低估了学生的能力的结果呢？

　　我想不是，这届高三是我接手的基础最好的一次。因为这次是小综合，当然比大综合的学生基础好。再加上自己发了复习提纲，所以认为不应该课上给看书时间，应该课前预习，可能正是如此，导致于自己总是想加快速度。课前没有了提问，没有了引人入胜的导言，很多和现实生活有联系学生感兴趣 但高考可能性小的一律pass. 课上也都是一些干巴巴的难点的讲解。还有随堂测验。是不是在学生的心目中地理课很是恐怖而紧张呢？

　　练习题的难度也是我现在思考的问题，是不是第一轮复习对一些难点不能一步到位呢？

　　总体需要自己认真思考的是

　　1． 如何给学生自主权

　　2． 高三复习如何能让苦中有乐。是否注重兴趣。

　　3． 习题难度如何把握。

　　也请各位多指点！