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听观摩课“自然要素之间的相互影响”之后的思考

热度 1已有 654 次阅读2023-3-25 11:30 |个人分类:教学资料|系统分类:教育教学


               听观摩课“自然要素之间的相互影响”之后的思考

    

上周,参加省初中地理学科教研工作交流会,认真聆听了满老师讲授的“自然要素之间的相互影响”专题课,这节课不仅内容丰富,教学脉络清晰、层次分明,而且语言优美,让我感到耳目一新。满老师通过重组教材,精选案例,倡导以学生为中心的地理教学方式,引导学生读图、析图,运用学案和课件辅助学生探究学习;在学生讨论时,教师巡视,注重学法指导,了解学生讨论探究进程,选拔学生上台展示和绘图;坚持育人为本,确定基于核心素养培育的地理课程目标,即注重培养学生的区域认知和综合思维的地理学科核心素养;在潜移默化中,进行地理思政教育,即培养学生认识自然地理要素之间的相互联系、相互影响,相互渗透的密切关系,以及这种有机联系形成的整体性,认识气候、地形、河流的复杂多样和规律性,有助于学生形成系统、动态、辩证地看待问题的思维方式,树立科学的环境观;板书以思维导图形式呈现,既有利于学生形成知识脉络,还有利于提高学生综合思维能力;最后通过中考地理真题进行练习巩固,帮助学生熟悉题型,把握命题规律及考查的知识点,掌握解题的思路和方法,提升思维能力,体现的一致性。

  满老师对初中地理教材整合重组,值得我在中考专题复习学习借鉴,下面结合满老师的做法谈谈对我的启发。具体如下:
 
(一)地形对气候的影响
  1.
地形对气温的影响
  
案例:亚洲气候类型图选取同纬度的青藏高原和长江中下游平原两地,以及两地景观图。
  2.
地形对降水的影响
  
案例:亚洲地形图和印度降水量图,选取乞拉朋齐位于山地迎风坡。
  
练习:地形对降水和气温的影响
  
案例:北美洲地形图,西部山脉对降水的影响,中部大平原对气温的影响。
  3.
地形对气候类型的影响
  
案例:北美洲气候类型图和欧洲西部气候类型图,比较两地的温带海洋性气候分布范围,认识北美洲山脉,欧洲西部平原和山脉对气候类型分布的影响。
 
(二)地形对河流的影响
  1.
地形对河流流向的影响
  
案例:亚洲地形图,亚洲地形地势对河流流向的影响。
  2.
地形对河流流速的影响
  
案例:长江干流剖面图,长江不同河段对河流流速的影响,进而讲到不同河段长江的开发利用。
  
练习:地形对河流流向、流速的影响及河流的开发利用。
  
案例:北美洲地形图,地形对密西西比河流向、流速影响及河流的开发利用。
 
(三)气候对河流的影响
  
案例:思维导图
  
气温影响河流的结冰期和水源补给;降水影响河流的水源补给、水量、流量、流速、水位高低、汛期长短。
 
(四)气候对地形的影响
  
气候对地形的影响相对来说比较弱,满老师一带而过了,个人认为补充如下:黄土高原降水多暴雨,导致容易发生水土流失。挪威峡湾的分布与冰川运动和中高纬地区气温低有直接关系。
 
(五)河流对地形的影响
  
满老师简单带过:河流可以塑造平原。
 
(六)河流对气候的影响
  
满老师没有介绍,个人认为补充如下:河水蒸发使大气中水汽增加,降水量增多。
  
另外,满老师这节课选取的世界地理案例较多,中国地理案例,如南方地区地形对气候的影响、北京地势对河流流向的影响以及气候对河流水量大小的影响等,可以作为习题练习巩固案例。
  
读到这篇文章的老师们,关于地形、气候、河流自然要素之间的相互影响,您在初中专题复习时,有什么好的建议,恳请不吝赐教!

发表评论 评论 (1 个评论)

回复 bdbd168 2023-5-25 08:46
初中要学这么深吗?

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