上海的地理高考是痛苦的，我们学校是二期课改的试点学校，学生高二学习的是试点教材，为了平衡新老教材，上海采取的是一卷两分叉。原先他们将初中的世界地理中国地理以及高中地理放在一本高三教材里，为学生提供了方便，现在二期课改的高三教材变得十分狰狞，我都不知道里面说点什么，非得把经度地带性改称海陆梯度地带性，在里面塞了好多乱七八糟的案例，我看不起上海的教材，明显全国的编写得规范多了，现在二期课改的学生没有办法，高三老教材也得买，也得学习，高二两本书也得带着，高三新教材也考试一部分，你说说。

现在我们复习的顺序是先中国地理后世界地理，然后高中地理。今年我比去年熟练多了，我在复习中国地理的时候，总是穿插着讲高中地理，一是不会让他们遗忘，另一是现在考试，更多表现为以中国地理的基本事实为材料，要求学生用高中地理的有关观点、原理和规律，分析、评价有关事实和现象，解释解决有关我国自然与社会经济 发展的问题。这个我将坚持下去。