上篇《星韵网的现状与未来（四）》

　　以前有人问我，维基（Wiki、百科）有百度百科，问吧有百度知道，我们做的这些不是重复建设么？而且他们有专门的编辑，有大量的网友为他们编写词条，我们所做的还有意义么？

　　其实，我们也多次问过自己这些问题。这个问题不仅仅是星韵百科或者问吧，整个星韵网站都面临这这样一种来自外界的压力：我们做的别人也在做，我们是否可以生存下去？我们是否可以胜出？

　　这个我们可以从林君的这篇文章里面找到一些解释。网站，或者说平台只是外在的东西，我们是希望通过某些东西来团结地理工作者，在一定范围内形成一个有良好学术氛围的专业团体。这个，是综合性网站所不能满足我们需要的.因为在此类网站中间，地理教师始终是极少数,于是我们每天面对的都是一些非教育类的文字，时间长了，难免会觉得“孤独”。所以，我们仍然坚持建立一个纯粹的地理教育家园，也就是星韵，并且尽可能提供周全的服务。

　　另外，我们建设星韵还有一些这样的想法：

　　了解最新网络技术，试验较成熟的网络系统，尝试建设未来地理教育可能可以利用上的平台。无论是以前的星韵，现在的星韵，还是未来的星韵，都是在这样一种理念下面建设起来的。

　　建立个人知识管理系统，比如博客。通过这个系统，帮助教师的个人积累和反思，以达到自我提高的目的。现在的星韵就是这样一个系统，并且通过图片、视频、文件等功能的扩充，使这个系统变得更加丰富。

　　建立公共知识库，比如百科。它可以通过所有人的努力来逐步完善，可以实现知识分享，甚至可以用来共同撰写一本地理参考书。

　　建立在线交流系统，如论坛。其实除了论坛，我们还 Google 讨论组、QQ 群、Lava 群等工具。

　　通过网络认识更多的地理教师，然后成为朋友。

　　开展网络教研。我们希望能够定期开展这种跨区域的在线活动，以提高教师业务水平。

　　建立在线教学平台，如魔灯（Moodle）。我们就曾建设过一个魔灯平台，只是鲜有人知道罢了。

　　建立在线地理试题库，并能够自动组卷。

　　建立在线办公平台。

　　建立在线备课平台。

　　……

　　虽然我们的想法在逐步的实现，但是，在大力推动这个平台前进的只有少数几个人，一方面技术是我们的软肋，另一方面，我们缺乏有效的组织和指导。

（下篇，关于星韵的团队建设）