公开课设计：分享与倾听

通州市“名师之路”协会安排于5月中旬进行一次“会课”，特设计了一节课——“人地关系思想的演变”（湘教版高中地理必修Ⅱ第四章第二节），贴出来既与大家共享，也听听诸位的高见。

设计思路：

一、导入后安排学生通读课文（5分钟——但愿听课老师不要有想法）。

二、学生分组讨论——理清“古代”、“现代”人地关系思想发展的脉络。（3分钟）

三、学生发言，呈现结论。（3分钟）

四、师生共同梳理、活动。（30分钟左右，课件主要反映这一环节，有一些自己的思考，不知合理否。链接都在图片上，鼠标在图片上时会有显示。）

主线：整个人类人地关系思想的演变

              现代两个阶段 

副线：我国人地关系思想的演变     

      古代哲人的思想---今天全民意识

活动：对于案例（红旗渠）的分析

五、小结。

人地关系思想的演变1.rar(420 KB)