12点从床上爬起来，改学生的测验卷，小测卷，做好学生答卷问题记录，然后登分……眼角扫了下右下角的时钟，已然凌晨3点31分了。

      一个字，累！

      近来几乎被动形成了这样的习惯：先趁带孩子睡觉的时候睡上两三个小时，然后再起来完成手头里要做的事。这样的习惯，往往连看看新闻的时间都没有，更别说读读书什么的。但心里最内疚的，是基本上没什么时间陪陪老父亲聊聊天，每每看到他站在阳台外默默抽烟的背影，心中总感到一阵难过。由于要帮忙接送孩子，老父亲一个人从生活了大半辈子的山区来到这个陌生的城市。我们早出晚归，他又不喜外出，陪伴他的只是一台电视……

       读村上春树《当我谈跑步时我谈些什么》时，很多内容没什么感觉，倒是对他偶尔为之的对自己性格分析的文字有点感触，还有一个更深的印象是他在书中说了句“我认为写作长篇小说是一种体力劳动“。或者是自己教师生涯至今，并没觉出因从事了多少脑力劳动而来的劳累，却更多地觉得各种教学事务带来的体力消耗令身心疲惫的缘故，所以对这句话印象深刻，并渐渐也产生了”教学是个体力活“的想法。

      不过村上说这句话，是要说明强壮自身体力体能的重要性。他以为，”艺术行为，从其最初的缘起，就内含不健康的、反社会的要素”，而从事写作的人生活方式大都不健康，写小说也不是什么“健康的营生”，因此，“如若希望将写小说作为一种职业持之以恒，我们必须打造出一个能与这种危险（某些时候还是致命）的毒素对抗的免疫体系”。由此，村上坚持了30年的长跑运动。

      教师，在今天算得上是一个脑力劳动者吗？算得上是一个知识分子吗？从教至今，想到这个问题，结合自己的经验，心中不免五味杂陈……

      我们有无独立人格、有无独立思想，这都是摆在我们面前的一个问题。