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今天一个崭新的学期又开始了,为配合学校三年发展规划制定了本人后三年的发展计划,算是对自己新学期工作方向的一个大致把握。在过去的两三年内,初步建设了星韵地理博客堂的一个框架,在口口等一批亲密朋友的支持下,有一点新的思考,新的学期我们需要新的发展!
后三年发展目标:
1、成为备课、上课、评课、教学研究各项基本功过硬的,学生欢迎的,同事认可的智慧型教师,三年内争取在常州市初中地理优质课评比中获奖。
2、保证八年级高质量通过06年地理会考。
3、力争成为“常州市李万龙名教师工作室”研究骨干成员,完成工作室分配的相关任务。
4、主持完成“社会性软件(如Blog、Wiki等软件)在教育教学中的应用研究”课题研究,加入“星韵教科研协会”。
5、把“星韵地理博客堂”逐步建成全国一流的、专家学者云集的、地理同行向往的较有影响力的地理专业教师Blog群。充分发挥网络的优势力量,形成联合教育专家、教育行政部门、教育杂志出版社、地理教具相关厂商的教育公益性组织及民间教育研究机构。
个人准备的:
1、完成学校安排的各项工作。认真备好、上好每一节地理课,积极参与校本研修活动,虚心接受前辈指导。
2、坚持阅读与反思性写作,每学期完成不少于50篇教育教学随笔,争取在省级以上刊物每学期都有文章发表。
3、积极争取,认真把握各种学习进修机会。
4、认真履行“常州市李万龙名教师工作室”工作职责。
5、在完成学校工作同时,平衡好“星韵地理博客堂”的发展工作,借鉴网上同行们的各种宝贵经验。
6、给自己一个相对固定的学习时间安排。
以下为blog主人的回复: Blog\Wiki终有一天会淡出,但我相信不会是三年为限。Blog最核心的是让学会了持续的反思性写作,而且三年后肯定不只是现在的样子这是定的,但我相信还远不会消失,事实它还有许多我们所急需要的价值尚未充分得到利用。当然在计划中将星韵做大做强是本人的追求之一,甚至在某种意义上讲比学校工作看得更重一些。 |
以下为blog主人的回复: 因人而异,教师生涯会有许多台阶,我曾经站在这里,但没能攀上去,在失落中我的良知中告诉我她的公平、公正、公开是我可以接受的,所以我需要以这个标准来重新衡量一下自己在后三年的成长。但有一点需要说明,我没有把她看成是对荣誉的追求。事实上星韵地理博客堂走到今天以追求个人的荣誉是不能成为核心支撑的。 作为个人三年的发展计划,要写的还是不少,也许是出于对学校要求的应答,在文字上还是有些拘谨。我看过文兄的理想,也是让人是热血沸腾。隐隐感觉到一种暗流在涌动,它是由许多有志之士自发形成的“团队”。 |
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