学校员工手册今日发布，收录其中“学科教学工作规范”   其实本校也就只有两名地理教师 :)

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  　中学地理课程是义务教育阶段的重要基础课程，能提高学生综合素质，促进学生的全面发展。鉴于学科特点，制订了以下工作规范。

    一、教师备课工作规范

　　1、每学期初组织备课组全体老师学习课程标准，每位老师要通读自己所在学科的各年级课本，了解课程体系，熟悉近三年的会考试卷，及时把握会考的方向。本人尚未做到

    2、每课时必须有教案，A、B型老师写简案，其他教师要写详案。简案只要写出大致流程，详案要详细写出教学流程，同时还要有师生互动。

    3、教案

　　根据课程目标、具体内容和学生实际，确定课时的知识、技能、情感三维目标，每课时目标2－3个，一般不得超过三个。

    4、备好教具、学具、实验器材、多媒体器材和教学活动场地等。

    5、提前半周完成备课。

    二、课堂教学工作规范:

    新授课规范:

    1、合理分配课堂四十分钟，三十分钟讲授，十分钟练习巩固并及时评讲。

    2、三十分钟讲授要引导学生主动观察、操作、思考、讨论，并及时调控教学过程。

    3、多媒体教学手段运用要规范、适时、简要、清晰。地理学科应充利用各种图表，让学生从读图中发现地理现象，找出地理成因和规律，将知识落实到地图上。

    4、板书整洁，规范。以正楷、行楷为主，不能写草书。

    5、每学期至少开展一次实践活动课，如教具小制作、野外考察、知识竞赛、小小辩论赛、观看电影录像等。活动前制订好计划要求，活动后要及时小结。

    复习课规范：

    复习课要准确定位基础知识，搭建知识框架，让学生形成完整的知识体系。同时要讲练结合，不允许只讲不练或只练不讲。

    考察课规范：

1、明确考察目的，考察项目。做好考察准备工作，进行安全教育。

2、搜集考察地相关资料。

3、考察分组活动，每组配备一名教师，适当指导，负责应对偶发事件。

4、考察后汇集书面报告，进行交流讨论。

5、通过板报或星空周刊来展示考察成果。

三、作业布置、批改工作规范：

1、地理学科练习以《地理填充图册》为主，适当选做《课课练》。不允许留课后作业。

2、教师要及时批改，打上等第（A、B、C、D）并注明批改日期，学生错误要及时订正。

四、调研与测试工作规范:

1、一单元结束要进行单元测试,试卷可使用课课练上的单元自我评价,也可自己出卷。试卷要及时批改,及时评讲.对考试反应出的问题进行分析,提出改进措施。

2、期末阅卷由备课组流水作业。学生成绩平时成绩占40%，期末考试成绩占60%。分成优秀（85分以上）、良好（75－84分）、合格（60－74分）、不合格（60分以下）四个等级。

五、教学研究工作规范:

集体备课规范：

    1、坚持集体备课，期初确定集体备课计划。

    2、集体备课两周一次，时间在期初根据备课组成员课表确定。

    3、每次备课时间不少于一节课。

    4、备课流程：每人分别对接下来两周教学按说课要求进行阐述，备课组成员共同研究研讨。

教学研究规范：

    1、每人每学期听课不少于20节。

    2、每学期开一节校级公开课，自愿申报与轮流相结合。

    3、公开课流程：说课—上课—评课—再上课。

    4、每人每学期至少完成一篇案例或论文。

    5、备课组所有成员必须参加所有教研活动，不得缺席。