日志
看完朋友回复的感言
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星韵地理博客公益事业要想发展壮大，就像很多新兴学科的产生和发展一样，一要有群众基础，并且这个基础越宽厚、越广大越好 ，二还得有理论总结、归纳和提升，经过若干年的实践以后，需要好好总结了，国外是否有类似的博客这类东西，港澳台湾呢？当然国外、境外的土壤与本土不同，又要注意了甄别了。
真的是很好的建议，但是林君坦言，我感觉自己能力还是远远不够，在给GOENET回复时我说道：“真不用感谢我,如果我不做这件事，也一样会有人来做，也许会做得更好。所以星韵只有开放自我，才是最好的发展方式，让本应该推动这种技术、理念在教育中应用的能人志士纷纷走上舞台，走进幕后。我相信这是时代的要求，精神的召唤！大家默默地阅读、参与就已经是对星韵的支持。是我应该感谢这么多朋友的支持，星韵对我来说，早已经是一个符号化的东西，那中间也许有一些是骨子里的东西。我可能用语言还说不出来，主要是怕说不好。”
第一条，除了星韵本身的宣传策划，还可以通过大家的使用体验再宣传。看06年的发展，我们基本倾向于用户的体验宣传了。当然，统一策划后的宣传，需要一定的基础。所以，我一直希望有更多朋友走近我们，走进我们的团队！只要进入了这个圈子大家什么问题都可以谈，而且我们需要各方面的人才，这样才可以让统一策划的宣传更有效果！我平时也想的比较多，但是就怕什么东西一出来，如果左了，那大家会觉得星韵只会说大话，如果没能充分估计，又不能满足大家的需求。宣传这个事也是很难做的，先要走进，还不能脱离第二条的及时总结，同时还要走出，能够站在外面用第三者的眼光看。在徘徊中，06年的重点就变成了发展用户与推进大家的使用频率。许多东西纯粹站着看可能也不会都摸透。07年，期待我们的老用户用好星韵的资源，能带动自己的思考，积极走进星韵的核心的团队！口碑载道，众口铄金。统一的策划宣传与所有使用参与的者的宣传需要统一协调，对过去的发展我要感谢大家就是因为不仅是参与，大家还积极宣传着星韵。这个宣传，我们在2007需要进一步扩大优势。星韵----这是一个最纯朴的民间符号，我们都是“草根”级的。
如果说要达到第二条，可以上升到理论的总结、提升，那确实也是实践过三年下来迫切需要的！同样由于我个人的能力有限，我怕不能承受这样的重任，只能先说说个人的一些粗浅。前面远海说，我的BLOG可能是最杂的:)这也是我的一个观点，需要广博的阅读。如，年前转载张渝江老师翻译的《WEB2.0融入教师的每一天》，这是网络上分工合作的“WEB2.0教育翻译计划工程”中的一部分。帮助我们这些不能自由阅读E文的老师看到外面的世界。从前面的一些朋友参与的06年博客阅读统计，大家多是集中在地理学科内，显然这种积累是远远不够的。当然多阅读后我们还会发现,阅读本身也有科学的方法，如果用得好，可以大大提高我们的效率。星韵本身就是从我阅读一脚跨入了其他行业开始的:)。
如果说与国外的对比，我个人阅读的信息来看，我们起步已经慢了。就像上面那篇文章，可能对一些人来说理像是科幻小说。星韵比较大胆的一点，可能就是从一开始我们就已经尝试着本土化，以地理学科为单位来发展，在全国教育博客中是第一个创举。星韵试图尝试一条通道，让专业的老师可以联合起来，在新环境下，（主要是指信息技术条件的界入，并且尽可能是接近未来几年的实际状态，这种发展将是很快的，各种硬件设施的改善速度会可能会超出我们的预估能力。）一起探索教师的学、教、沟通，学生的学，师生的沟通等等这些环节，我相信网络是好东西，他像造纸印刷一样好，虽然你可以说有坏书，但大多数还是好的。网络也会一样的，没有什么神奇吧，就是用，就是要让它平民化，生活化，熟能生巧！但是莫忘记有柳栋先生讲的“草绳=前提+细节”。在用了一次后，想一想；用了十次后，想一想；用了一百次后，再想一想；与长江口口等一样，越来越多的人都在用，同样还在想。2007，我将自己将坚持转载和原创书写，写出来！写出来！让林君的博客更乱一些吧！
准备好了吗?2007
参与进来，立刻行动！
2007年第二个工作日，与所有星韵的朋友共勉！
