【我的追星经历·我的天文梦】

彬县义门初级中学/赵宝玉

一个人什么时候开始关注星空，涉足天文很大程度上取决于某种偶然，偶然间的不经意或许就成为了你一个对宇宙充满好奇的切入点，我现在依旧顽固的认为：兴趣的种子埋藏在生活中的偶然。记得我国著名的天文科普工作者赵之衍老师曾经说过，他喜欢上天文是缘于于小时候在院子里逮萤火虫，突然不经意间一颗豁亮无比的火流星从头顶划过，照亮了整个夜空，至此他与星空，他与天文结下了不解之缘。

我的天文起步比较滞后，小时候基本没什么条件来熏陶与培养，也没有什么幼稚的理想信念伴随自己成长，所以儿时的记忆模糊，庸碌无为，唯有两件关于星空的事还能想起：其一是姑爷教我认识北斗星，寻找北极星，由于他是七十年代陕师大的毕业的中学高级地理教师，所以小时候对他有种敬畏、崇拜心理；其二就是这辈子只做过两次的同样的星空梦，一次是十岁之前，一次是这个梦渐已模糊，隐约记得天上的星星突然间全变成动物或怪兽，还有飞船在其中穿梭，最后不知怎么的全掉了下去。就这样简单的两件事，或许是萌芽的火种，但直到大学才得以点燃。高中毕业直接报考了陕西有地理专业的二本院校，当然如愿以偿得实现，最后负笈西府，来到宝鸡这座陕西省第二大工业城市，人生最为美好梦想纯结的四年时光就在此度过了。

大学一年级接触的专业基础课是《地球概论》，想必每一个学地理的都和我有同样的感受：地球概论学透真不容易，但是很实用。就这样，用这样的观点一直把地球概论在书包里背了四年，因为我知道那有我想要继续深究的东西。

大二开始研究植物，科普普物，对植物文化颇为感兴趣，尤其希腊神话在植物中穿梭游离，更加坚定了我对植物的热爱和付出，学校没有专门的植物书库，只不过就两架有关植物文化与植物生理相关的书籍。但我把能看得懂的树都一一看了一遍。其实好多植物都有希腊神话的援引，如桂花、石榴、玫瑰花、棕榈等，而这些都和希腊诸神有关，恰恰地理上的八大行星和这些神族有对应联系，如木星，希腊人叫做宙斯，罗马人叫它朱庇特，甚至木星的四个伽利略卫星都是神话的结晶。此时我简单的将神话与天体做了基本的融合，研究植物，研究植物文化，也无形的关注着天文，十二星座的传说无一例外都援引希腊神话的构思。对星座的寻找与认识，在我思想里愈发强烈，从此之后每个晚上我都会可以的去看看头顶，审视每一颗看的见的星星，想搞明白他们具体叫什么，是什么星座里的，就这样我的天文之梦、星空之约就在每一个夜空下悄然进行，由于缺少途径、资源，所以只能用书本后面简单的星图与百度图片作为识星的主要条件。当时也不知道虚拟天文馆这个辅助软件。所以我处在一个全凭思考与看图理解的境地，也正因此，我基本上我这个维纬度的星座都看遍了，看了大概有48个左右的星座，春夏秋冬，甚至暗到五六等的全天最小星座都用肉眼去看的，因为我们这天气确实很好。我放假回家，夏冬两个假期都每天在家院子里看。当时也没有谷歌星空图，也没智能手机，所以所有的一切都要考实践来获取，慢慢的我现在肉眼识别星空方面积累的一些经验。之后，我拓宽了途径，读书馆天文书库的书籍源源不断的借来看，阅览室的《天文爱好者》也期期必览。天文素养就这样得到了提高，天文基础得到了恶补。随后加了天文群，共享了许多天文资料与软件，拓宽了视野和前沿。

直到2011年12月份也即就是大三，地概老师组织大家看月全食，这会我才真正的接触到了望远镜，从望远镜窥视月球的真面目，说实话我的第一印象她是酸酸的，像刚剥开的桔子，秀色可餐极了。之前据说学校的望远镜基本没人用过，因为学校没有一个天文社团或者兴趣小组。之后我借到天文室的钥匙，只要有适合观测的条件和目标，我就一人奔向科技楼取出镜子蹲在楼顶，独自享用星空大餐，由于身边对天文几乎没有人喜欢，因此，我那会就基本上一个人奋战，通过望远镜，看见了木星和伽利略卫星。四百年前，伽利略亲眼目睹此景的感受，那天我也应该和他一样。

转眼大四来到，各种浮华焦躁的心理涌上心头，大四最多是一种悔悟与感伤，焦急与相见恨晚。终于实习到来，我来到宝鸡眉县齐镇初中进行实习，实习期间我还是依旧对天文不放弃，晚上自己观测外还指导教学生看（就是逮到路过的学生就让看星星，呵呵），那会正好十一月，夏季大三角与飞马四边形很容易找见，早上来得早的同学我就叫到靠西的走廊，指给看猎户座、天狼星这些尚可看清的星空。记得当时我的实习班八（5）班要办黑板报，我就出主意把冬季星空图画上去，然后再整理一些天文常识与基础。这也是我第一次给学生做科普，经验缺乏，手法单一，猜想实际的效果也不是很好。就这样实习结束，回到大学，一切都围绕着毕业论文展开，开始还咨询老师写天文科普方面的论文如何，老师说天文科普和地理教育存在的现实联系不是很明显，论文写出来可能不太合适，至此打消了这个念头，转向植物科普方面。植物和地理相关很大，最终我毕业论文写成地理第二课堂植物为例的课程资源开发。在大四最后这段时间里我还做了有关天文的几件事：一、全球熄灯60分暨冬季星空讲解；二、观测国际空间站暨夏星空讲解；三、世纪天象-金星凌日观测；四、组建天文兴趣小组。这几件事中金星凌日的观测值得细说一下，当时看了预报，时间已经确定，就是缺乏设备，望远镜没有减光措施措施，为了安全起见，就打算用双筒看，用双筒看还是没有见光措施，百度了一下说玻璃可以，所以我就去熏镜子，结果镜子炸了，手割破了，就去医院了，去医院向人家要B超片子，据说这东西可以作为减光措施，终于完成了。我开始一个人拿双瞳去看，当我发现太阳边缘的黑点时，我彻底被自己感动了，因为自己看到了世纪天象—金星凌日，觉得自己的辛苦没有白费，随后打电话叫来了我们专业的同学，一起来看，看的人很多，尽管大家看的有些艰苦，大热天的、设备简陋、日光刺眼，但我还是坚持让能来的每个人都成功看到。从这以后更加坚定了我对星空的信仰。

2012年9月我毕业了，也就业了，在一所乡镇公办初中任教，同样是带着我的天文梦来到这个学校，因为我想让更多的人了解星空，热爱星空。于是我把天文兴趣小组的策划给校长看，预算压缩在两千左右，可是局域观念的之约，我未能如愿，可能是怕花钱，也可能觉得对学习没有直接效应，至此我的激情受到重挫。怎么办？只能靠自己，自己攒钱自己买，自己买下和大家一起看星空。由于预算有限，先买双筒与指星笔、之后买了口径三寸一点的镜子。在这样简陋的情况下开展了这么几次活动：一是室内讲解暨演示虚拟天文软件；二是路边天文学；三是校园天文科普；四是观测金星相位；五是室内望远镜结构介绍及黑子观测。在此期间还回到宝文理参加了宝大首届天文交流会，当时还邀请了宝鸡天文同好会的朋友，进行了讲解和观测，至此对天文的热情与科普经验已经逐渐丰富。

最近收到广东博冠公司的两台望远镜的赞助，准备在彬县建立一所天文科普基地，建成后将成为彬县天文史上的奠基石，更重要的意义是给彬县甚至整个周边县区搭建一个可以实践的平台与典范，大家可以参观，交流学习，我也终将会把天文的神奇与美妙引进生活，带进课堂，让偶然邂逅天文的孩子们把这颗希望的火种延续下去，最终成为他们一生相伴的人生至宝。

我希望，天文能成为一种梦，成为一种信仰，一种永恒的坚持。摆脱地球僵化思维的桎梏，让超越星际间的心理境界来领航们残余的人生。记住我们的口号“天天天文、夜夜星空”。每天天文一小时或者一个人，让我们生活的每一个角落充满天文的元素。

                                                                                            2013.12.3下午编辑
2014.12.9下午修改