缘幸谒见肖川大师有过两次：那还是在我读研究生的最后一年（07-08年），在南京一所颇有名气的国家级示范高中（四星级高中）兼职。一次是他应该校校庆之邀请来做教育报告；另外一次是他出席该校受北师大资助的“生命化教育实验学校”的揭牌典礼，并做了“生命化教育”的专题报告。

肖川先生相貌长得并不太出众，但是举手投足间透漏着儒雅倜傥的气质，浓浓的学者的书卷气息。但是最令我惊叹的还是他的报告言辞展现的丰富、灵秀的内心世界，对当下中国教育所面临的种种诟病的深刻解读，以及由此所体现出来的一个自由知识分子的操守、睿智博大的充满温情的教育哲思：

给教师的建议：

让心灵变得丰富而深刻；捕捉你生命中的每一次感动；给自己积极的心里暗示；给予学生更多真诚的鼓励；有意味的言说。

倡导和推动生命化教育：

捍卫生命的尊严，激发生命的潜能，提升生命的品质，实现生命的价值。“关注生命，尊重生命，珍爱生命，欣赏生命，成全生命，敬畏生命。”让课堂充满生命的气息，让生命的活力充分的涌流，让智慧之花尽情绽放，应该成为所有教学的自觉追求。

生命化教育——真正人道的教育，不仅要对学生的升学考试负责，更要对学生一生生命质量负责，要为学生的幸福人生奠基！

另外还有如文明是一种眼光；优秀是一种习惯；忙碌是一种病毒等等深邃的见读。

肖川大师的书大都是随笔的形式，其做演讲报告也是一样，不是高高在上，而是用温情、凝练、舒展的言辞包裹着教师、读者和听者，与其一同感触、分享教育的时代主题。

颇为遗憾的是，由于考虑未来家庭的生存状态（南京房价太高，不吃不喝要20年才可能有自己的蜗居，呵呵），研究生毕业后我最终还是选择了回到安徽，再也无机会面见肖川大师和接受垂询！但是大师的生命化教育理念已经惠泽我心，引领我在教育的实践战场痴迷追求，永不懈怠！！