过去，校园里的“阴盛阳衰”还仅仅限于小学和初中低年级，如今，不公高中女生占尽优势，甚至已经蔓延到了大学乃至毕业工作以后。难道真像某些人所说的，现代考试制度有利于女生吗？我老人家认为显然不是。如果说，过去的高考、中考记忆的成份大一些的话，如今的高考、中考能力立意已十分明显。按照传统观念，在逻辑思维和灵活运用方面男生应该更有优势才对。关键是相对于女生群体而言，男生越来越缺乏锐意进取的精神，丧失了男子汉应有的责任感和克服困难的勇气。争强好胜、力争上游反倒成了女生的专利，这不能不令人忧虑。那么，是什么原因使男生越来越远离男子汉了呢？这与学生的成长环境是密不可分的。

      如今，校园里的男教师越来越成为“稀缺资源”，孩子们从幼儿园起，就几乎在一个纯女性的环境里长大，以后随着年级升高，男教师比例虽有所扩大，但直到高中，始终是女性教师占优势；家庭里，受“男主外、女主内”传统观念的影响，许多父亲远离了对孩子的教育和影响，以至于家长会成了“妈妈开会”。这种情况对少年儿童的成长是十分不利的，对男孩子的成长尤为不利，它将影响男子汉的形成。

       按说，男教师虽然比例始终较低，但随着年级升高还是逐渐增大的，男教师对男生男子汉的形成应该发挥重要作用，但我老人家身为男教师，却遗憾地发现，相对于女教师而言，许多男教师自身所作所为就离男子汉相去甚远，更不用说影响学生了。

       表现之一：得过且过，马马虎虎。与女教师相比，男教师似乎更不在意自己的成绩，“不为最先，不耻最后”。在教育管理学生方面，在与学生交流方面，在做学生思想工作等方面均与女教师差距甚远。甚至在钻研业务方面，男教师本应更有优势，但在继续学习方面似乎都已经落后。

       表现之二：不注意提高自身素质，满足于现状。男教师本应知识更广博，视野更开阔，更应注意学习。令我老人家想也想不通的是，男教师似乎更不爱学习。我老人家当了几年的远程研修指导教师，发现优秀作业出自男教师的有，但非常少。即使考虑比例原因，也远不应该如此少。业余时间里，男教师娱乐多与书无缘。那与锻炼身体有缘吗？依我老人家观察，各处锻炼的，似乎还是以女性为主。

     男教师的状况很大程度上影响了男学生。所以，如今的男学生上进心与男学生身份不相符合，也就不难理解了。

     或许，男教师作为教师和作为父亲，都应当反思。