三十四省之五行诗

1、两湖两广两河山（8个）

2、四市四江福吉安（11个）

3、云贵青川新藏内（7个）

4、陕甘两宁加海南（5个）

5、港澳台（3个）

活动组织的形式是由学生解读诗句：

第一、二小组——1

第三、四小组——2

第五、六小组——3

第七、八小组——4

小组讨论：每组的学生完成本组的任务（3分钟）

      如：第一二组完成第一句的解读，“两湖”——湖南省、湘、长沙；湖北省、鄂、武汉。“两广”——广东省、粤、广州；广西壮族自治区、桂、南宁。“两河”——河南省、豫、郑州；河北省、冀、石家庄。（港澳台由师生共同完成）

      由于是随机挑选学生解读一个或几个省份，基本上每个学生都有参与，积极性较高。课堂氛围比较活跃，老师也上的比较轻松。

      下课前，再播放《大中国》 ，在轻松的氛围中结束新课，同时，也能让学生们加强记忆34个省份。

      当然，也可以融入加分的形式，学生回答不出来加分或扣分，也可以尝试一下。

      这是我的想法，各位老师还有好的方法分享吗？