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“勤巧”练习，轻巧绘制中国轮廓图
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“勤巧”练习，轻巧绘制中国轮廓图
茶陵云阳中学 叶爱华
从事地理教学4年，一直使用PPT课件，板图板画技术非常的糟糕，一次公开课看到同事手绘中国轮廓图，学生纷纷点赞，非常羡慕。在地理教学中,中国轮廓图出现的频率很高,用途极广,如果我能够快速准确地画出这幅图,运用到教学中,将可以极大地方便教学活动。于是不断的利用互联网和书籍中搜索这方面的资料，同时不断的利用教材上的轮廓图进行临摹，一周后，基本可以画出，略有收获。
一、细致观察，巧用经纬网。
通过练习，发现，利用经纬网画方格的方式绘制轮廓图是做常用的，一般的做法是画出70°E、80°E、90°E、100°E、110°E、120°E、130°E这七根经线，和20°N、23.5°N、30°N、40°N、50°N、60°N六根纬线，这样做的好处是用小方格可以更细致的把握好边界线和海岸线的曲折变化，但是由于投影地图的原理，南北的方格在大小上有一些变化，在课堂教学板图的过程中不是很容易把握，同时前后要画13根线条，较耗费时间。基于此，坚持利用经纬网格的办法，我删减一些不必要的经纬线，以节约时间和提高效果。我在绘制的过程在，仅绘制23.5°N、340°N两根纬线和80°E、100°E、120°E三根经纬，三根经线略呈射线状，如下图。
上图中的23.5°N和40°N，100°E和120°E所圈画的区域近似于一个正方形。绘制好上图的五根经纬线后，在正方形的底边和侧边上分别取中点记作①、②、③，其中，①的纬度接近于30°N，此处几乎在长江的入海口，②处经度为110°E，在我国南部经过雷州半岛、琼州海峡和海南岛。取③点的目的是为了更好取好④点，④点和（40°N，100°E），（23.5°N，100°E）几乎构成了一个等边三角形，这样做的好处是保证了西南的饱满。再画40°N和100°E交点的角平分线⑤，，中国的最东点就在⑤线上。
二、细心揣摩，巧画“W”形线和“3”形线。
中国的陆地边界线非常的曲折，如果细心观察，我们可以发现，这些曲线几乎都是用“W”形线段和“3”形线段组成，其中近似“W”形线段有北部的 Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ，这些“W”形线段这是形态各异，需要细心揣摩勤加练习。“3”形线段和大括号非常相似，如图中的X段和W段。
在绘制的过程中，一般从100°E上做起点向东画步骤（1），再从东北地区一直到广东雷州半岛附近向南画步骤（2），接着东中国的最西点附近向东北方向到准噶尔盆地北部转东南画步骤（4），再从中国的最西点附近向东南方向一直到雷州半岛画步骤（5），然后画出海南岛（6），台湾岛（7），以及南海区域（8）。在各步骤的绘制过程中，我们还可以发现中国轮廓图中,有几个是两线段平行,如新疆的东北边界和西南边界平行,中朝边界、内蒙边界的部分,渤海沿岸的一部分平行； 有的呈圆弧状, 如我国东南海岸线大体就是圆弧；有的呈平行的圆弧,如中蒙边界的一部分与西藏的西南边界都呈圆弧状,并且大体平行。除了这些线段的对应外，有一些点也是处于对应的关系中，如新疆的最北点和中国的最东点时处于同一纬度。正确地处理好这些对应的关系,可以帮助我们提高绘图的准确度。
三、勤加联系，图在手中
整体掌握了上述画法和特点之后，还要不断的联系，培养自己的手感，我是每天画三幅轮廓图，先临画，再描红，然后相互对比发现不足，然后总结经验重新画一幅，大约一周的时间就可以运用自如了。下一步的的目标是绘制世界轮廓图了。
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