日志
中国地理差异性导入（课堂活动）
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人教版八年级第五章“中国的地理差异”学习活动设计：为了吸引学生学习兴趣，我没参照课本的内容讲课，而是以“舌尖上的吃货”作为8年级的开堂课，作为“中国地理”的开篇课。
1、（视频导入）春节期间各地美食
2、（游戏）分小组，每组约4-5人，每组一副“中国地图”，将如下美食制作成小纸条，让学生粘贴到相应的省份。设定游戏时间，以最后准确率最高的小组获胜，发放小零食奖励。
小鸡炖蘑菇
朝鲜冷面
锅包肉
羊肉串
拉面
糌粑
过桥米线
螺蛳粉
肠旺面
佛跳墙
水煮活鱼
毛氏红烧肉
瓦罐汤
西湖糖醋鱼
大闸蟹
包公鱼
开封菜
肉夹馍
刀削面
烙饼
河间炉肉
火锅
奶酪
热干面
在学生粘贴美食纸条时，巡视进行指导，部分美食地域分区不明显，大致正确即可。
3、让学生解释自己小组2-3中美食粘贴省份的理由。——引出美食文化不同的差异→食材不同、文化不同→自然环境差异。
4、学生讨论总结中国有哪些自然环境和文化差异→回归课本。
1、（视频导入）春节期间各地美食
2、（游戏）分小组，每组约4-5人，每组一副“中国地图”，将如下美食制作成小纸条，让学生粘贴到相应的省份。设定游戏时间，以最后准确率最高的小组获胜，发放小零食奖励。
小鸡炖蘑菇
朝鲜冷面
锅包肉
羊肉串
拉面
糌粑
过桥米线
螺蛳粉
肠旺面
佛跳墙
水煮活鱼
毛氏红烧肉
瓦罐汤
西湖糖醋鱼
大闸蟹
包公鱼
开封菜
肉夹馍
刀削面
烙饼
河间炉肉
火锅
奶酪
热干面
在学生粘贴美食纸条时，巡视进行指导，部分美食地域分区不明显，大致正确即可。
3、让学生解释自己小组2-3中美食粘贴省份的理由。——引出美食文化不同的差异→食材不同、文化不同→自然环境差异。
4、学生讨论总结中国有哪些自然环境和文化差异→回归课本。
