一、试卷基本情况

本试卷考试范围七年级下册第六章至第八章第一节，共7节内容。

本试卷分两部分，满分100分，考试时间60分钟。

1、选择题(24题，每题2分，共48分)。

2、综合题(4题，其中25题14分，26题12分，27题14分，28题12分，共52分)。

　　试题考查内容全面，体现了新课程改革的理念，难易度适中，重点突出，重视基本知识的识记、理解和运用，重视基础知识的考查，突出了图形的考查，大多数知识取材于课本。试卷题量适中，有利于学生正常发挥水平。试题重视运用地图，突出了地理学科的特点。地图是地理学的第二语言，地图既是地理知识的载体，又能为考生提供丰富的地理知识信息。

二、答题情况及存在问题

　年级均分67.56分，从学生答题情况看，选择题综合性较强的题目失分较多;综合题中，学生表现出答非所问的情况，但总体来看选择题得分率较高，综合题读图的题目得分率相对较低。说明对图形掌握不牢固。

　　主要存在的问题：

　　选择题中，大部分较简单，学生都能做对。第5、8、9、17、24小题错的多。学生对地理位置判断不准确，对课本的阅读材料掌握不牢，根据地理现象分析原因的能力不高是失分的主要原因。

　　综合题一共4题，主要考察月考后所学的地区，每一地区一幅图，注重读图能力的检测。其中填空题得分较高，问答题失分严重。审题不清，答非所问，回答不严谨，错别字等是失分主要原因。

　　综合学生答题情况及考后学生的反馈，可以总结出：

1、基础知识掌握不牢固，识图用图能力较差;

2、学生在做题过程中审题不准确，理解题意能力较弱。

3、知识记忆不牢，知识关系混乱。

4、读图分析能力有待提高，大体出现地理知识和地图两张皮的现象，不能一一对应，地理事物的空间分布位置掌握不准确。

5、地理专用名词不熟悉，地理专用名词错别字情况突出。

6、学生在学习过程中，对课本本身内容关注不够，试卷中出现的课本原题和原图也不能很好解答。

三、改进措施

　　针对学生的实际情况，在今后的教学中应注意以下几个方面：

　　1、注重学习兴趣的培养。课堂上需充分调动学生的积极性，提高学生的参与程度，让他们热爱学习地理，从而有利于教学效率的提高。

　　2、调整课堂模式。提倡“自主学习、合作探究、展示交流、巩固提高(当堂检测)新模式，改变以前老师一讲到底、满堂灌的形式。

3、学习生活中的地理。学习生活中的地理，学习有用的地理。在地理教学过程中要注重地理学习与生活的联系。

　　4、加强图表训练，善于运用图表。一方面把所获得的知识落在地图上，另一方面要培养读图、画图及运用地图分析问题，解决问题的能力。

5、立足课本，学好基础知识，突破重点和难点。只有在掌握了基础知识的基础上，才有可能去联系实际。

2017．05