日志
心情不错，加油！
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最近专业上没什么长进,就不想写日志,看看别人的,都很积极向上,自己好不容易才等到开学把课表排好上了正轨。
学校本来开学就晚，又由于涨的工资晚了一年才到账，好象说什么时候涨工资什么时候停发课时费。如此一来，学校里没老师愿意超课时，而学校又很缺老师，硬是排了几天才把课表排下来。
今年学校安排三个高三给我带，对于我上学期申请的教初中，校长说是没人能接高三了，我工作压力已经够大了，所以没给我安排。看来只有明年看能否去初中体验了。
寝室也从综合楼搬下来了，虽然还是单身宿舍，不过不用再提水到６楼还是不错。想开学才来的时候全校都有电就６楼没电，６楼的老师们也全都锁了门不知道跑哪玩去了，５楼也没人，学生也都还没来，我一个人兴冲冲回来，突然路灯没了，整个楼层没有一点光，也没人可以求助，只能一个人唱歌壮胆，本来想转身就跑，想起爬到６楼就是要提水瓶去打开水，又摸索着打开门，提了水瓶一溜烟跑下楼去了。后来打电话给后勤主任请修电路的时候才觉得委屈，某些新老师因为关系特殊能住在那些较好的宿舍，我们却要每天为水为电为那些鸡毛蒜皮的小事烦恼。不过还好这次学校人事调动比较多，很多老师的宿舍都空出来，所以可以住到较下面来，就算仅此而已也觉得很满足了。
加上可以进入工作状态了，心情也愉快了不少。窗外下起绵绵细雨，再不像去年那样９月天热得汗流浃背，似乎突然一切都很眷顾我了。新学期要有新的成绩才行啊，加油！
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- 忍耐是种能力，也是一种美德 小小的糖果试验告诉了我们什么 北京师范大学心理学院教授 博士生导师 刘儒德 假如有人请你的4岁小孩做出这样一项选择：一个大哥哥要去办点事儿，如果等这位哥哥回来，可以拿到两块糖；如果不愿意等待，可以马上拿到一块糖。想一想，你的孩子将会如何应对？这的确是一个足以考验孩子内心灵魂的两难情境，象征冲动与自控、欲望与自制、即时满足与延缓满足之间的永恒难题。这个试验很能看出孩子的克制情绪、抑制冲动的基本能力，甚至可以略窥孩子的人生走向。 实际上，早在1960年，心理学家米卡尔就进行了这个糖果试验，对象是斯坦福大学附属幼儿园的孩子，实验一直追踪到这些孩子中学毕业。有些孩子的确能够等待大哥哥办事回来。当然，等待中的十几分钟一定非常漫长。这些孩子用尽各种方法让自己撑下去：有的闭上眼睛，避免看见十分诱人的糖果；有的将脑袋埋入手臂之中，自言自语、唱歌、玩弄自己的手脚，甚至让自己努力睡着。最后，这些勇敢的孩子得到了两块糖果。有些小孩则比较冲动，大哥哥才走几秒钟就迫不及待地拿走了糖果。 十几年后，两种孩子在情绪与社会性方面的差异非常显著。克制型的孩子显得社会适应力较强，较为自信，人际关系较好，也较能面对挫折。在压力面前，不易崩溃、退却、紧张或乱了方寸，能够积极迎接挑战，不轻言放弃。在追求目标时，也能和小时候一样压抑立即得到满足的冲动。而冲动型的孩子约有三分之一缺乏这种特质，反倒表现出一些负面的特征，例如，怯于与人接触，固执而优柔寡断，容易因挫折而丧失斗志，认为自己是坏孩子，遇到压力容易退缩或者惊惶失措，容易怀疑别人以及对别人感到不满，容易嫉妒或羡慕别人，因易怒而常与人争斗，而且和小时候一样，不易压制即时得到满足的冲动。 这些孩子中学毕业时又接受了一次评估，结果表明4岁时能够耐心等待的人在校表现更为优异。根据孩子父母的评估，这些孩子学习能力较好，无论是语言表达、逻辑推理、专注、制定并实践计划、学习动机都比较好。更让人意外的是，这些孩子的入学考试成绩普遍较高，等待最久的三成孩子，平均成绩语文610分、数学652分；而最迫不及待取走糖果的三成孩子，平均成绩语文524分、数学528分。两组孩子总分差距多达210分。 当然，这不过是一个小小的糖果试验而已，我们千万不要过于迷信它对孩子未来能力与成就的预测力，人的能力与成就毕竟还受众多其他因素的影响。这个糖果试验只是反映了人在童年时期的一个小小行为，但随着人的成长，这种小小的行为却慢慢演变为人在方方面面的情感和社会能力之一部分。人在一生中，许多大大小小的成就，甚至包括减肥、坚持跑步等等，都取决于抑制冲动的能力。有些孩子早在4岁时就深谙这一道理，能够根据情况做出判断：抑制冲动才是最有利的。并且努力设法将注意力从眼前的诱惑转移开，以达到最终的目标。 纵观古往今来乃至我们身边的成功人士，他们往往就具有这样的特质：抑制冲动，以达到某种目标。这些目标可能是建立事业、学好英语、解决一道数学难题、成为著名的运动选手。多少奥运冠军们逢年过节正当他人访亲拜友、远足旅游的时候，刻苦练功、汗流浃背，心中想念的是那奥运金牌的耀眼、领奖台上的无限荣光。那些著书立说或者考托福者，每当周末黄昏时分，别人在看电视、打扑克、上网、花前月下卿卿我我，他们却在无人的角落里，独自默默地爬着格子、做着无聊的考题。他们的回报是丰厚的。他们经过努力奋斗而实现了最终的目标、获得了最后的成功，体验到了人生最大的快乐。他们也是肉身凡胎，我们完全可以想见，在这声色世界里，面对着各种 “糖果”的甜蜜诱惑，他们也曾有过心动，但他们抑制住了。这些牺牲是值得的，因为他们最终得到了更多、更好的“糖果”，虽然这种收获是延迟了的。 古人云：“发乎情，而止于礼仪”。这正是圣人与凡人的最大区别。人人都会有情欲、冲动，圣人是靠道德在约束自己的情欲冲动，而更多的成功者是靠更多、更好的“糖果”在抑制冲动。不成功者是不去克制、甚至从来没有想过要去克制自己的冲动。 现在的孩子往往在溺爱的环境中长大，他们的各种需求都能得到即时满足。许多父母可能因为自己小时候受过苦，而不愿欠缺孩子什么，对孩子有求必应、有求速应，以为给了孩子莫大的幸福。但有时候，事与愿违，说不定给了孩子温柔的一刀。当孩子长大后目无学业，整天沉溺于电子游戏、网吧，或者陷于早恋而不能自拔时，悔之晚矣！ 重视孩子的延迟满足，让孩子从小学会延迟满足。在延迟满足中，孩子学会期待、学会感激、学会珍惜、学会克制、学会奋斗，体验成功的快乐和人生的幸福。
