总觉得自己经常忽略一些细节。

今天到高一上晚自习的时候，由于周末例会，本来就已经迟到了，在楼梯口一位同学向我请假，我问他什么事，他支吾着说了些什么我没听清，我让他回教室再说。我先回了教室，他过了一会才进来。由于教室里出了点状况，我在处理那些事情，还没处理完他就进来了，兀自回了座位，我没注意到他这个时候情绪不对。

后来有两个平时很皮总是以各种手法来吸引老师同学注意的男生在后排大声讨论，我让他们小声点，他们说要背书，我也很孩子气的叫他们要背出去背。现在想起来，我这样做真是太不明智了，应该好好跟他们讲道理，不要让他们打扰到别的同学。教室里很安静，他们真的到教室外面大声读书去了，同学们都受到影响都有些愤怒了，我忍了一会也忍不住，正好这时一个上课经常睡觉的男生迟到，我趁机出教室一方面想问迟到原因，一方面想要去制止在外面背书的同学。正在和迟到的同学谈话，教室里传来一声怒斥，大概是骂了背书的两位同学，而怒斥是来自先前向我请假的那个男生F。因为没听清骂的什么，以为只是让他们读书小声些，结果在教室外的三个同学都愤怒起来，一副要吵架的样子了，我问怎么了，背书的两位说是F骂他们，我说你们那么大声的吵到了别人难道不该说你们吗？平时虽然爱表现但也还算有分寸的L同学这时很生气，把书往地上一摔，就走了。我没有喝止他，别的同学要去追被我制止了。这件事闹大了，我必须要亲自解决。这时候迟到的同学给我解释，说F同学骂人家妈。我一听，这还得了，我平时最恨的就是一吵架就骂爹娘的那种人。于是我把F同学也叫出来教训，我要求F同学给背书的L和H两位同学道歉，但同时L和H也得给全班同学承认错误。开始他们都不乐意，在我的一番分析说理后，他们似乎准备接受这样的判决，但始终不肯给我明确的答复，我只好说，什么时候这件事得到很好解决，我们什么时候开始继续上课。这时下课了。

我还从来没遇到过这样的事情，处理起来感觉很棘手，主要还是因为听不大懂当地的方言。很费力。同时，我也意识到自己已经是老师，不再是学生了，说话做事必须要负责，而且不能随便作出命令，以后再要做什么决定一定仔细想想后果。太冲动了。另外，如果当时我在教室外就问清楚F同学到底因为什么要请假，也许后面就不回演变成这个样子。我也不够了解他们这群学生，和班主任交流还是太少。

我想，在这件事情上，我自己也要做检讨，对F，对L和H，都没有尽到心。