注册 登录
星韵地理网 返回首页

lsc0211的个人空间 http://www.xingyun.org.cn/?5480 [收藏] [复制] [分享] [RSS]

日志

我的自传(五)——难说的竞赛路(获奖名单已附上)

热度 9已有 2145 次阅读2010-12-5 13:25 |个人分类:个人简介|系统分类:其他分类|

          2010年12月2号在张家界市一中参加了全省说课竞赛,结果得到了二等奖,为了更好的总结成败经验,思来想去,还是记下来为好!
    1.抽签:1号10点钟我和同事危铸赶到张家界武龙大酒店等待中午的抽签,结果一直等到下午3点才等到结果——我是A组第三个出场,内容为《GIS及其应用》,张家界另1个选手与我同组,第十个出场,内容为《RS及其应用》;张家界市一中两个选手内容都是《太阳对地球的影响》,一个在B组第十一个出场,一个在C组第十个出场。2号上午9点开始比赛,时间很是紧张,内容很不好讲,难度之大可以想象。
    2.准备:由于所住房间没有网线(总台服务员讲网线用完了,不够用),于是和张家界一中两个选手去了他们办公室准备说课课件,我的电脑不能上网有些郁闷,于是危铸准备课件我准备说课稿,分工合作,搞到晚上10点多,然后回到宾馆,和总台服务员据理力争,总算搞到了一根网线,回到房间继续做课件,一直搞到晚上2:30;5:30起床洗了一个澡,然后继续修改课件、说课稿和说课腹稿。赶在8点开幕式之前完成了这一些。然后去张家界一中打字室打印出来说课稿5份说课腹稿1份。开幕式时就一直在看、记说课腹稿,力争做到更加熟悉。做完这一切都没有时间事先试讲一下。很是仓促!其实赛前一个多月时间中我还系统学习了《教育学》、《心理学》以及李家清教授的《新理念地理教学论》的,朱庆龙老师的参赛博客文章也悉数拜读了一遍!
    3.比赛:2号上午,A组第一号就没来,不晓得是弃权了还是人根本就没来赛场,等到9:10,第二号开始比赛,一个女老师,板书、说课都明显感觉出她的紧张,说课完毕,3-5分钟提问答辩期间,我就去擦黑板,然后按照要求板书了我的工作单位与姓名——“桑植一中  刘绍春”。也许是我08年参加过全省新课程课堂教学比武、也许是在本地东道主赛场的缘故吧,我说课时显得一点不紧张,顺理成章的完成说课、板书,只剩下2分钟提醒的时候,我基本上完成了80%的说课任务,虽然后面内容稍显仓促,但是和其他选手相比,也不是大问题,在规定的时间内,至少一半脱稿的情况下完成了说课,问题答辩也不是很难,问题是——教学反思环节中你认为做的好的方面与不足的方面在哪里?课外拓展探究问题(课本阅读材料“GIS的新发展”)是如何实现的?作业的表现形式如何?总体感觉良好。自我感觉也很不错——和前面选手对比,从教态、板书等方面显示出我明显的优势。当时有一个很好的心态——我一点儿紧张,当时真有一种越早上去说课越好的想法。
    4.观摩:为了向其他选手学习,也为了更好的和其他选手对比,做到知己知彼百战不殆,我认真的听完了我这一组其他所有选手的说课与答辩,尤其重点听了张家界另1个选手的说课。边听边记笔记,偶尔还照几张照片。下午4:30所有选手说课完毕。经过了解观摩的同事、朋友以及和一个评委老师交流后,自我感觉,我在本组中至少是中档水平,估计一等奖很有希望!(每组17人参赛,规定评选一等奖第一名1个,一等奖和二等奖各8个)
    5.结果:晚上7:00,评委(各市洲教研员)开会,大概8:30左右,我市教研员告诉我结果——二等奖,说每组中同一个地区的2个选手只能1个一等奖,也没说我的教态、板书、说课、答辩有啥缺陷,只一个理由——我的课件差一点,我的是PPT,而另一选手是FLASH。老天,到底是说课竞赛还是课件评选呀?
    6.闭幕:3号上午赶到A组赛场(主赛场,开幕式与闭幕式都在这里举行)去观摩初中组说课竞赛,看见大门口公布了高中组的获奖名单,我拿出听课笔记本,把我这一组所有参赛老师的获奖等级都记录下来,自己一一去仔细核对,结果真是这样,同一个地区的2个选手都只1个一等奖,但是一个听课老师的一句话让我很是感慨——“也许我真的不会怎么看说课,我感觉较好的几个基本上成了二等奖,我感觉较差的却好几个成了一等奖!”
    7.体会:(1)太累:一个晚上才睡3个小时的囫囵觉,体力上受不了!我一个同学说他还只睡了一个半小时!(2)重在参与,结果不是能力的最好证明!(3)积累经验,总结得失,我又成熟了许多许多!(4)感谢:感谢各位同行给我出谋划策!感谢各位同事及我的学生给我鼓劲加油!感谢各位评委给我体验参赛的机会!特别感谢我的同事危铸老师、湖大附中喻可平老师、我市教研员杜登贤老师、张家界一中周丽华老师、彭樟鹏老师及全淑娟老师的鼎力支持与帮助!
    就这些了,我要去休息了,好好把瞌睡补回来!
 
 
 

                                                        湘教科基通[2010]  号

                    湖南省2010年中学地理教学竞赛活动获奖名单

各市(州)教科院(所、中心)、各县(区)教研室及有关学校:
湖南省教育科学研究院基础教育研究所于2010年12月举办了湖南省2010年中学地理教学竞赛活动,高中组共评选出一等奖(第一名)3节、一等奖25节、二等奖22节;初中组共评选出一等奖(第一名)4节、一等奖13节、二等奖15节,现将获奖名单通报如下:
高中组
课题名称        姓  名        工作单位
一  等  奖(第一名)
太阳对地球的影响        周丽华        张家界市一中
自然灾害对人类的危害        吴新国        宜章县一中
矿产资源合理开发与区域可持续发展        阳  新        岳阳县一中
               
一  等  奖
自然灾害对人类的危害        黄忠寒        衡山县二中
自然地理环境的差异性        雷安涛        东安县二中
地球的宇宙环境        万  雷        津市一中
地球运动的基本特征        张  媛        华容县一中
自然资源与人类活动        柳伟艳        芷江县一中
区域农业的可持续发展—以美国为例        杨颖敏        醴陵市一中
流域综合治理与开发        何清华        望城县一中
地球的结构        张春燕        吉首市民族中学
区域农业的可持续发展        赵丽娟        衡南县二中
地理环境的整体性        尹应平        邵阳市一中
地壳物质组成和物质循环        阳子林        湘潭县一中
全球气候变化对人类活动的影响        刘胜长        冷水江市七中
RS及其应用        袁志平        慈利县一中
矿产资源的合理开发与可持续发展        彭宇军        长沙市岳麓实验中学
常见的天气系统        李广平        益阳市六中
自然地理要素变化与环境变迁        姜军平        常德市六中
荒漠化的危害与治理        赵爱华        益阳市六中
自然资源与人类活动        伍  勇        湘潭市一中
地理信息系统及应用        廖荷青        湘乡市一中
太阳对地球的影响        彭樟鹏        张家界市一中
区域的含义        刘  妍        永州市三中
自然地理环境的差异性        刘勇兵        桂阳县三中
常见的天气系统        龙美蓉        怀化市芙蓉中学
地球的表面形态        贺慧艳        株洲市二中
荒漠化的危害与治理        姜辉友        冷水市第七中学
               
二  等  奖
水循环        蒋  军        湘阴县一中
地理信息系统及其应用        曹时红        衡山县四中
全球定位系统及其应用        刘中元        桃源县九中
区域工业化与城市化进程        李丽辉        岳阳中学
昼夜长短变化        冯  竹        湖南师大附中
南水北调        李雪梅        洪江区一中
流域综合治理与开发        何立华        新邵县一中
地壳的物质组成和物循环        陈晓青        株洲市南方中学
GIS及其应用        刘绍春        桑植县一中
地球的结构        朱隆帅        湖南长沙市广益实验中学
区域工业化与城市化进程        罗作仁        常德市鼎城六中
地球的宇宙环境        张  伟        泸溪县一中
湿地资源的开发与保护        段贻安        安仁县一中
区域发展阶段        段桂清        衡阳县一中
地形对聚落及交通线路分布的影响        冷慧灵        益阳市箴言中学
地形对聚落及交通线路分布的影响        陈志强        怀化市三中
荒漠化的危害与防治        彭素芳        宁远县二中
地球表面形态        彭兴发        汨罗市一中
水循环和洋流        王国勇        沅江市一中
湿地资源的开发与保护        刘  鹏        岳阳市一中
自然地理要素变化与环境变迁        李志勇        嘉禾县一中
区域发展差异        易芳群        涟源市行知中学

初中组
课题名称        姓  名        工作单位
一  等  奖(第一名)
中国的疆域        罗林峰        长沙市青竹湖外国语学校
世界的人口        王敏慧        娄底市一中
中国的气侯        杨  枫        石门县澧斓完中
发展中国家和发达国家        石文涛        吉首市二中
               
一  等  奖
自然资源的概况        文青英        张家界市旅游学校
影响气侯的主要因素        何  花        株洲市十五中学
气温和气温的分布        曹喜芳        湘潭市新天地益智实验中学
西北地区        唐之冰        常德市十一中
北方地区和南方地区        卓如浓        长沙市第二十六中学
天气和气侯        颜  飞        靖州县一中
中国的疆域        李  丽        娄底市三中
认识地球        赵文彪        新田县门楼学校
气温和气温的分布        刘  萍        安化县小淹镇中学
世界的海陆分布        姜秋艳        保靖县迁陵学校
中国的铁路        张春喜        岳阳市九中
滔滔黄河        周  芳        衡阳市船山实验中学
中国的行政区别        孙  皓        株洲市外国语学校
               
二  等  奖
中国的水资源        杨永梅        常德市武陵区丹洲中学
水资源        赵中望        岳阳市岳阳楼区
学会看地图        王艳丽        衡阳县水寺中学
世界的人口        王伟华        双峰县向杨中学
秦岭——淮河        何彩云        蓝山县民族中学
土地资源        李立根        长沙市碧桂园威尼斯中英学校
我们身边的地理知识        全淑娟        张家界国光实验中学
世界的聚落        唐绍斌        永州市十中
多民族大家庭        彭  超        湘乡市二中
世界的语言和宗教        袁彩良        郴州市五中
中国的行政区划        黄铁云        湖南师大附中星城实验中学
世界的语言与宗教        李志供        资兴市东江中学
中国的人口        马小兵        怀化市四中
中国的土地资源        王友良        衡阳市二十三中
自然资源概况        柴  娟        张家界市民族中学


                                             湖南省教育科学研究院基础教育研究所

                                                2010年12月5日

 

《地理信息系统及其应用》说课腹稿

张家界市桑植一中   刘绍春

尊敬的各位评委、各位老师:

    大家好!

    我说课的课题是:必修33章第1《地理信息系统及其应用》中的“地理信息系统与城市管理”。(板书课题)

 

    (播放第2张教材分析幻灯片)课标要求“运用有关资料,了解GIS在城市管理中的功能”。本课重点介绍了GIS在城市管理中的应用,它上承GIS的概念等知识,下启“数字地球”,地位举足轻重。

 

    (播放第3张学情分析幻灯片)学生已学过GIS的概念等知识,但由于GIS属于地理科学与信息科学的交叉学科,学生对本知识难以理解和运用。综合上述,(播放第4张重点难点幻灯片)得出本课的重难点是了解GIS在城市管理中的应用。

 

    同时也明确了教学的三维目标,(播放第5张教学目标幻灯片)为了实现教学目标,运用多媒体教学手段,(播放第6张教学方法幻灯片)采用了案例教学、图片演示等教学方法并精心设计教学:紧紧围绕《高中地理课程标准》,在利用具体案例重点讲清GIS在城市管理中的作用的基础上,还让学生知道GIS在资源、人口、环境等各个领域中的广泛利用,让学生真实感受GIS在社会生产和生活中的具体意义。

 

    具体教学过程设计如下:

    (播放第7张新课导入幻灯片)通过播放舟曲灾前灾后的动态地图导入新课。(播放第8张导学幻灯片)并引导学生阅读课本82-83完成导学案,形成对GIS应用领域的基本了解。

 

    GIS在城市建设和管理中的典型应用采用案例探究学习的形式进行,步骤如下:

    ①(播放第9-11张城市规划和管理幻灯片)以张家界市有关规划为例,通过图片展示向学生讲解GIS在城市规划及管理上的应用;

    ②(播放第12-14张基础设施管理幻灯片)以张家界交通信息为例,指导学生通过阅读课本图文资料,自主归纳出GIS在道路交通中的应用;

    ③(播放第15张土地利用与管理幻灯片)以徐州市土地利用现况分析为例,通过学生自己动手逐项演示,使学生形象地亲身体会GIS在城市土地利用与管理中的应用;

    ④(播放第16张生态环境管理幻灯片)通过学生上网查找有关哈尔滨市建设生态型园林城市绿地系统规划的资料,掌握GIS在城市生态环境管理中的应用。

 

    (播放第17-19张拓展探究幻灯片)除此之外,GIS还广泛应用于灾害监测、经济活动、医疗救护等领域,引导学生观察图片对学生进行拓展探究训练。

 

    (播放第20张课堂小结幻灯片)用框图的形式展示出本课主干知识,完成课堂小结。

 

    (播放第21-24张巩固练习幻灯片)为了巩固所学,设计了1道巩固练习。

    (播放第25张课外探究幻灯片)为了更好地理解、运用知识和培养学生的动手操作能力,布置了一个了解GIS未来发展的课外探究活动作业。

 

    (播放第26张教学反思幻灯片)本课采用了自主探究、案例分析等学习方法,这对教师的知识水平、组织才能等方面提出了更高的要求。所以我将不断努力,以提高自身的综合素质。

 

    说课结束,谢谢大家!

 

 

20101202

 

 

湘教科基通[201063

 

关于举办湖南省2010年新课程地理教学竞赛活动的通知

 

各市(州)教科院(所)、各县(区)教研室及有关学校:

为了推进地理新课程改革,加强对新课程教学的研究,提高我省地理教育科研水平和教学质量,丰富湖南省新课程资源网中学地理栏目的内容,决定举办本次活动。现将这次评比的有关事项通知如下:

一、竞赛时间:20101214日。

二、竞赛地点:张家界市一中。

三、报到地点:张家界市武龙大酒店,火车站、汽车站打的均不到10元。

四、报到时间:1218:0018:00报到时间段不能报到的,请务必与大会组委会联系,以便为您预留房间

五、竞赛方式及内容:

1.竞赛名额:从湖南省201010月的地理教学课件评选活动(见湘教科基通[201048号)中选拔优胜者参加本次竞赛,总人数控制在85人以内。

2.竞赛内容:7年级上册、8年级上册,高中地理必修1、必修312111:3012:00部分教研员出席公证,电脑派位决定章节,参赛教师自主选择一个课时45分钟的教学内容。

3.竞赛形式:参赛教师先说课10分钟,然后评委提问、参赛教师答辩35分钟。

4.竞赛评价:①口头语言表达水平;②教学内容的专业含量;③设计说明的逻辑层次;④现场答辩的综合表现;⑤情感、体态语言的现场表现;⑥板书(必须手写板书课标题和一级标题)等

六、参会费用:参会人员每人交纳会议费240元,交通费和住宿费回单位报销。

七、联系人:杜登贤:张家界市教育科学研究所,13974451588

邹邵林:湖南省教育科学研究院,13508480425

 

                                      湖南省教育科学研究院基础教育研究所

                                                                                                                  20101028

 

     本次竞赛评委所提典型问题整理(不全面,希望见谅)
1.请问教学三维目标中的行为动词有哪些?(详见《新理念地理教学论》134页)
2.请问探究学习和合作学习方式有啥区别?
3.请现场板画欧洲轮廓图,画出塞纳河和罗纳河的位置,并说明这两条河流的水文特征及其不同的原因。
4.请问张家界区域经济可持续发展的途径有哪些?
5.请问美国阿拉斯加州的位置特征及其自然地理特征有哪些?
6.请问教学三维目标利用新课程理念如何表述?(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)
7.请问教学反思应该反思的具体内容有哪些?该如何进行反思?
8.请问你确定本课重难点的依据是什么?
9.请问地理课堂教学一定要使用多媒体吗?举例说明。
10.请问地理信息技术这一章平时你是怎么进行教学的?
     先去吃饭了,想起来了再继续发表吧,力争全面的反映这次说课竞赛。
 
 
                                 2010年湖南省说课竞赛高中教学内容安排表
释义举例:“长沙2”指长沙第2号选手;“114”指高中必修1第1章第4节。
长沙1     325        长沙2       114        长沙3        113        长沙4      323
常德1     326        常德2       131        常德3        333        常德4      111
郴州1     144        郴州2       322        郴州3        131        郴州4      133
衡阳1     324        衡阳2       312          衡阳3        144        衡阳4      331
怀化1     143        怀化2       314        怀化3        123        怀化4      141
娄底1     142        娄底2       313        邵阳1        132        邵阳2      323
湘潭1     121        湘潭2       334        湘潭3        143        岳阳1      124
岳阳2     326        岳阳3       113        岳阳4        322        岳阳5      325
岳阳6     122        张家界1     331        张家界2      332        张家界3    112
张家界4   112        株洲1       324        株洲2        121        株洲3      132
株洲4     122        自治州1     111        自治州2      142        自治州3    114
益阳1     321         益阳2       123        益阳3        124        益阳4      141
永州1     133        永州2       311        永州3        321        


                              2010年湖南省说课竞赛高中出场顺序安排表
         评委        怀化        张家界        自治州
         评委        岳阳        益阳        常德
         评委        株洲        湘潭        长沙
         评委        永州        郴州        衡阳
        评委                        娄底        邵阳
出场顺序        高中A        高中B        高中C
           1        自治州2        衡阳3        永州3
           2        衡阳1        岳阳1        株洲3
           3        张家界1        永州1        益阳4
           4        长沙2        衡阳4        湘潭3
           5        邵阳1        常德4        怀化4
           6        郴州1        岳阳3        岳阳5
           7        湘潭1        常德3        怀化3
           8        常德1        岳阳2        湘潭2
           9        娄底1        怀化1        岳阳6
         10        张家界2        长沙3        张家界4
         11        自治州1        张家界3        益阳3
        12        长沙1        株洲1        岳阳4
        13        益阳1        怀化2        永州2
        14        郴州2        邵阳2        株洲3
        15        常德2        株洲2        郴州3
        16        衡阳2        长沙4        郴州4
        17        益阳2        自治州3        娄底2
 
 
                                       参赛期间收到的短信整理如下:
1.老婆(吴春艳老师):
    你问阳那么穿冷不冷?你自己看。祝你马到成功!(20101201--6:40:29)
    没关系,尽力了就行!再怎么说凡是参赛的都是最棒的,没必要沮丧!(20101202--19:44:39)
2.高加春老师:
    加油!刘老师。(20101201--12:16:18)
    没事,反正咱也得奖了。以后可以多学习flash制作等方面知识,这就是以后努力的方向了。有利也有弊。(20101203--07:36:47)
3.湖大附中喻可平老师:
    你注意收集下汶川舟曲灾害或近段气象灾害信息处理分析结合遥感图片。(2010120118:14:47)
 4.学生:
    老师,拿了第几名?(20101201--19:32:24)
    老师,我们17班的人都在你背后默默的支持你,我们以你为荣,你是咱们的偶像,所以老师你一定要拿个第一回来噢,哈哈,加油。(20101201--19:39:02)
    老师,大家我们相信你,我们等着你凯旋归来!你在我们心中是英勇无敌、打败天下无敌手的神!(20101201--19:48:58)  
    嗯,老师你好哦好准备吧!不好意思打扰了!(20101201--19:53:48)
    老师不要紧张噢,深呼吸,将你的才华展现的淋漓尽致!我们大家都在给你加油!(20101202--08:52:09)
    哈哈,真的吗?恭喜恭喜啦!!!我们17班的同学都替你高兴得不得了!(20101202--19:29:39)
    怎么能那么说嘛,那么多人当中能拿二等奖已经很不错了!真的!就像老师你告诉我们的那也是锻炼的机会呀,呵呵!(20101202--19:40:18)
    不要那样说自己,把心放宽点,努力让自己放轻松,不要让别人去影响你的情绪!无论怎样,你在我们大家心里的地位是不会改变的!笑笑吧!(20101202--19:53:38)
    这个道理我们懂!你的实力大家都知道!事情既然过去了,就不要让它影响你现在的生活!这个世道也就如此,关键是我们不要做糊涂人!要相信自己,不管别人怎么说、怎么做,相信自己是最好的!(20101202--20:08:11)
    哪有啦,干嘛那么说自己呢!你已经努力了!现在呢,你要好好休息,什么都别想,知道不?(20101202--20:23:20)
    老师,拿第一名了吗?(20101202--23:24:22)
    没事,挺不错的,下次再拿全省第一名。那你们明天就回来了吧?(20101202--23:30:38)
    哦,我们都会为你感到骄傲的。那我就不打扰你睡着了。晚安。(20101202--23:34:01)
周晓凡老师:
    嗯,应该是的,不能甘拜下风,只能说无法抵住关系网这腐败现象,没关系,你很年轻,有很多机会的。(20101202--20:39:10)
    是的,我也这么认为,你自己放下了就好,不要让那些身外之物影响了自己的心情。(20101202--20:49:00)
 
   

刚表态过的朋友 (0 人)

发表评论 评论 (16 个评论)

回复 唐山大地震 2010-12-5 17:28
参加比赛就是辛苦
回复 lsc0211 2010-12-5 18:25
唐山大地震: 参加比赛就是辛苦
以前没这么辛苦过!感觉是对个人体力的挑战!!以后再有这样的机会,我一定让给别人去参加!!
回复 GEO小瓶盖 2010-12-5 21:33
经历就是财富,还是要多参加的,刘老师~~~
回复 qlzhu2003 2010-12-5 22:19
这些“财富”正是我所渴望读到的,刘老师,庆龙的一些直话可别介意。比赛确实有运气的成分和潜规则的因素 ,其实依据您的实力和用心程度,一等奖当之无愧。有的省级比赛,东道主地区可能全部设置一等奖呢,这与教学水平关系怎样解释,无法解释哦!
回复 qlzhu2003 2010-12-5 22:20
lsc0211: 以前没这么辛苦过!感觉是对个人体力的挑战!!以后再有这样的机会,我一定让给别人去参加!!
我也觉得不要再参加了吧,已经参加了两三次大型比赛了,后面的青年们需要机会哦!
回复 lsc0211 2010-12-6 08:09
qlzhu2003: 我也觉得不要再参加了吧,已经参加了两三次大型比赛了,后面的青年们需要机会哦!
不能老是我一人参赛!年轻老师更需要这样的机会!实话吧,进高级在教学比武这一块,我的分数够了,呵呵!
回复 邓玉珊 2010-12-6 12:03
无论结果如何,尽力了就好,有收获了就好。很佩服你在整个过程中表现的那么镇定,回来之后还可以梳理那么长的参赛体会,你的文章让我受益匪浅。
回复 lsc0211 2010-12-6 12:09
邓玉珊: 无论结果如何,尽力了就好,有收获了就好。很佩服你在整个过程中表现的那么镇定,回来之后还可以梳理那么长的参赛体会,你的文章让我受益匪浅。
谢谢鼓励!这都是跟朱庆龙老师学的,首先应该谢谢他!我问心无愧——不是因为我不努力而造成的二等奖,所以我就很坦然了,也不在乎领导们的看法了。其实我进高级在教学比武这块上分数已经够了,无需再参赛了。机会要给年轻人了!很直接了点儿,我参赛就是为了职称而准备的。希望见谅!
回复 qlzhu2003 2010-12-6 12:20
评委的第三个问题让我措手不及,我很少画板画,尤其欧洲的太难了哦
回复 lsc0211 2010-12-6 13:22
qlzhu2003: 评委的第三个问题让我措手不及,我很少画板画,尤其欧洲的太难了哦
湖南师大的选手成为二等奖,就败在这个问题上!这个问题被称为这次最刁难的一个问题!
回复 ylzxwzy 2010-12-6 19:10
画板画我以为年轻老师应该在这方面成为能手的,学生佩服你的也许是这,若干年后他们记得的也许只剩下这个了.
回复 qlzhu2003 2010-12-6 20:52
ylzxwzy: 画板画我以为年轻老师应该在这方面成为能手的,学生佩服你的也许是这,若干年后他们记得的也许只剩下这个了.
个人觉得青年教师在板图绘制方面毫无优势,这种功底是需要花时间刻意训练的,如果带过多年初中区域地理,并且具有板图意识,假日时日,又任教高中地理,这方面明显好些。我看很多高中教师区域地理板图功底均较薄弱,我个人也不例外,不仅薄弱,而是很差!
回复 ylzxwzy 2010-12-6 21:19
庆龙是什么也能干的人,天天临摹练习一定很好的。
回复 lsc0211 2010-12-7 11:16
ylzxwzy: 庆龙是什么也能干的人,天天临摹练习一定很好的。
我也要天天去画画了,其实区域图我基本上没在黑板上画过,水平太臭,往往都是PPT代替了。
回复 zgmm 2010-12-9 21:37
ylzxwzy: 画板画我以为年轻老师应该在这方面成为能手的,学生佩服你的也许是这,若干年后他们记得的也许只剩下这个了.
我是不太赞成人人去练黑板板画的,如果实在时间多,不反对。如果按老一辈的眼睛,只有能写一手好毛笔字,才能叫有文化,我基本属于文盲一族,呵呵。
回复 lsc0211 2011-1-10 15:31
zgmm: 我是不太赞成人人去练黑板板画的,如果实在时间多,不反对。如果按老一辈的眼睛,只有能写一手好毛笔字,才能叫有文化,我基本属于文盲一族,呵呵。
周老师说的也很有道理,谢谢鼓励!

facelist doodle 涂鸦板

您需要登录后才可以评论 登录 | 注册

QQ|Archiver|小黑屋|星韵百科|星韵地理网 ( 苏ICP备16002021号 )

GMT+8, 2024-4-29 00:50 , Processed in 0.083515 second(s), 21 queries .

Powered by Discuz! X3.5

© 2001-2024 Discuz! Team.

返回顶部