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分享 回顾2011,展望2012
GEO小瓶盖 2012-1-8 14:38
有段时间没来星韵了,感觉每天都有忙不完的事情,其实也是自己在偷懒,看到各位富有收获的一年,真的自惭形秽。 2011年1月,我找到了工作; 5月,论文答辩; 6月 ...
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分享 为基础班学生准备的讲义
dilijiaoxue21 2012-1-5 16:10
分为两个部分:第一部分为基础知识总结,第二部分为课后针对训练 第一讲 地 球 一、地球的形状和大小 1, 形状——两极稍扁,赤道略鼓的椭球体。 2, 大小—— 赤道半径大于极半径,平均半径为63 ...
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分享 环境移民
zbzhg 2012-1-5 13:31
环境移民指由于人们赖以生存的自然环境恶化而引起的人口迁移;其原因包括自然灾害、生态环境退化、环境污染等环境因素。 因洪涝、干旱、泥石流、滑坡和地震等灾害性环境事件导致的环境移民称为“环境灾害移民”; 因沙漠化、荒漠化、水土流失等生态环境退化引起的环境移民可称为“生态移民”; 因环境污染事件导致的环境移 ...
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分享 《河流地貌的发育》一节教学过程中的三个问题
锦江渔夫 2012-1-4 18:01
  在2011年的最后一个月参加了一次成都市的高一新课改跟进培训活动。参加说课的共7位老师,其中6位老师选择了《河流地貌的发育》这一课题。从老师们说课当中我听到了不少让人感到耳目一新的教学思路,如:让学生充当部落酋长的角色,为自己的部落寻找宜居之地;让学生上台做教材中在我看来根本就不值得一做的实验;以“流 ...
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分享 对教学中引用古诗文和谚语的思考
zbzhg 2011-12-29 15:31
先开一贴,以便收集相关资料   一、时间问题   古人所用的历法与我们现在所用的历法是有差别的,现在我们统一使用的是太阳历,使用公元计年,古人应用的是阴历(俗称阴历,也叫农历,实际应该为阴阳历),是以月相变化周期为基础,并参考了地球的公转。我们在引用古诗文或谚语时应注意时间的换算,一般来说,大约相 ...
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分享 本人原创“培养会学地理的学生”——对于高三试卷讲评课的思考
dilijiaoxue21 2011-12-29 08:50
培养会学地理的学生 ...
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分享 梳理各章节的核心知识和知识间的联系,形成知识链
赵平征 2011-12-23 08:57
梳理各章节的核心知识和知识间的联系,形成知识链。 • 知识链 1 : 天体系统 - 八大行星排列 -- 地球的普通和特殊性 --- 太阳活动 ...
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分享 义务教育地理课程标准(修订稿)与实验稿比较2
hailanghua 2011-12-21 11:21
中国地理和乡土地理部分的内容标准变化并不太大。变化最大的是评价部分,个人认为,评价部分的修订还是很不错的。针对性更强了,操作性更强了,评价得以改革方能促进课堂教学的改革,教师教学方式方法的变革。 个人正在研究,决心渐渐先从命题改变开始。 评价建议 修订后 ...
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分享 义务教育阶段地理课程标准(修订稿)与实验稿比较1
hailanghua 2011-12-21 11:13
年底了,忙疯了。工作一项一项压过来,马不停蹄。今天才得以能坐在办公室里,把前天组织的市里教研活动的一些材料整理出来。 初中地理课标修订稿还没最终公布,但我们这里要求先给老师们介绍介绍,能最先接触,头脑中能先留有一些印象,我 ...
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分享 对《营造地表形态的力量》一课联系生活实际进行教学的建议
锦江渔夫 2011-12-10 23:20
  前些天,有幸参加了双流县研培中心组织的一次教研活动。在进行课堂观察这一环节时,我所在小组接到任务是就本节课使用教材课程资源的情况及开发课程资源的情况进行观察。   本节课由棠湖中学年轻的陶淘老师执教,课题是《营造地表形态的力量》。   总体说来,陶老师在教材课程资源的使用及课程资源的开发方面表现都 ...
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