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分享 《世界地理之地形》教学反思
一十一 2022-6-10 17:34
《世界地理之地形》教学反思
《世界地理之地形》教学反思 在世界地形这 ...
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分享 《自然环境的地域差异性》说课稿
李婷婷 2022-6-1 23:18
《自然环境的地域差异性》说课稿 【说教材】 一、教材的地位和作用: 《自然环境的地域差异性》是人教版地理选择性必修1第五章第2节内容,是对选择性必修1内容的归纳总结,因此本课的教学应做好新旧知识的连接,培养学生整合知识的能力。本节主要内容有: 1.地域差异 2.陆地地域分异规律 3.垂直地域分异规 ...
244 次阅读|1 个评论 热度 1
分享 浅聊一个今天线下学习的一节地理公开课《巴西》
汐风潮韵 2022-6-1 16:32
浅聊一个今天线下学习的一节地理公开课《巴西》
今天听的这节课似乎看到了好几年前刚毕业第一次上公开课《印度》这节课的影子了。这位执教老师有着十几年的教龄,由语文转教地理,具体地理教学是几年不清楚,简介写着带过多年地理毕业班且成绩高于某市均分十几分,这应该是一位很有经验的老老师。 第一次磨课,秉承着这节课是面向大众,对外的不 ...
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分享 怀念我的初中地理老师
汐风潮韵 2022-5-31 15:24
怀念我的初中地理老师
刚看到教研员邓老师发的这篇文章《 全疆发:教育的印记是价值观与思维方法》(附上链接 https://wap.peopleapp.com/article/rmh28728471/rmh28728471),读完全文,不禁又想起了我的初中地理老师--余老师。作为文科生又作为地理专业出身的我,教过我的地理老师不少,可是却只有这位老师令我至今依旧念念不 ...
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分享 “地理位置”教学在对比中反思自我
汐风潮韵 2022-4-7 17:18
“地理位置”教学在对比中反思自我
从去 S 市之后,网络教研也好,教学反思也罢,其实我是停滞了,而非是沉淀了,每天忙于上课,白天 + 晚上,一周四个晚自习的确剥夺了我绝大部分时间,为了生存而在工作。如果不参加教研,不学习,不反思,相当于是在闭门造车,而当前的教育,变化很大,试题灵活度也高,我们老师自身都不与时俱进, ...
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分享 读“问题探究式教学设计—周红星 ”的一点记录
sruolin 2022-4-2 16:18
周红星:设计与反思以河流的外力作用为例 探究主题1、为什么河流是弯曲的? 情景创设: 情景一:选择一份本省本市旅行交通地图,对照地图,找流经该省或该市的主要河流名称,并观察河流的形状特征(发现都是弯的) 问题探究:为什么是河流是弯曲的?(学生自由回答) 设计意图:从学生身边的地理事物引入,有利于激发 ...
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分享 在起起伏伏中前进
千里之外之歌声 2022-4-2 16:01
昨天晚上做了一份质量颇高的模拟题,结果由于三一培训等原因,还有近20位同学未交,从交上来的同学的答题数据来看,
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分享 记录我的第一次线上区命题教研活动发言
汐风潮韵 2022-3-31 23:28
记录我的第一次线上区命题教研活动发言
我大概是从 2019年开始玩原创命题、改编命题、半原创命题,属于自嗨阶段,自娱自乐。即使是自嗨阶段,还是特别感谢孙峰老师曾经好几次帮我修改原创命题,并且提出修改的意见。 今年在命题深感理论知识的缺乏,对于命题我只是蜻蜓点水,门都没跨进去,特别是下午的区教研活动我的发言与其 ...
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分享 《城市功能分区》学生作品展示
一十一 2022-3-28 09:08
《城市功能分区》学生作品展示
《城市 ...
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分享 复习课该怎么上?——与一位政治老师的探讨
千里之外之歌声 2022-3-24 21:45
早上备课时,同办公室的政治老师见我在念叨哪个学生错了哪个选项就问道:“现在的复习课到底该怎么上?”我听明白了他的意思,就是说这样的备课到底有多大的价值。我就停下来跟他简单交流了一下我的做法和思路。 以昨天下午的课为例。复习的内容是按主干知识的呈现顺序来 ...
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