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分享《世界地理之地形》教学反思: 一十一 2022-6-10 17:34; 《世界地理之地形》教学反思在世界地形这 ...; 197 次阅读|0 个评论

分享《自然环境的地域差异性》说课稿: 李婷婷 2022-6-1 23:18; 《自然环境的地域差异性》说课稿【说教材】一、教材的地位和作用：《自然环境的地域差异性》是人教版地理选择性必修1第五章第2节内容，是对选择性必修１内容的归纳总结，因此本课的教学应做好新旧知识的连接，培养学生整合知识的能力。本节主要内容有： 1.地域差异 2.陆地地域分异规律 3.垂直地域分异规 ...; 244 次阅读|1 个评论热度 1

分享浅聊一个今天线下学习的一节地理公开课《巴西》: 汐风潮韵 2022-6-1 16:32; 今天听的这节课似乎看到了好几年前刚毕业第一次上公开课《印度》这节课的影子了。这位执教老师有着十几年的教龄，由语文转教地理，具体地理教学是几年不清楚，简介写着带过多年地理毕业班且成绩高于某市均分十几分，这应该是一位很有经验的老老师。第一次磨课，秉承着这节课是面向大众，对外的不 ...; 211 次阅读|0 个评论

分享怀念我的初中地理老师: 汐风潮韵 2022-5-31 15:24; 刚看到教研员邓老师发的这篇文章《全疆发：教育的印记是价值观与思维方法》（附上链接 https://wap.peopleapp.com/article/rmh28728471/rmh28728471），读完全文，不禁又想起了我的初中地理老师--余老师。作为文科生又作为地理专业出身的我，教过我的地理老师不少，可是却只有这位老师令我至今依旧念念不 ...; 227 次阅读|2 个评论热度 1

分享 “地理位置”教学在对比中反思自我: 汐风潮韵 2022-4-7 17:18; 从去 S 市之后，网络教研也好，教学反思也罢，其实我是停滞了，而非是沉淀了，每天忙于上课，白天 + 晚上，一周四个晚自习的确剥夺了我绝大部分时间，为了生存而在工作。如果不参加教研，不学习，不反思，相当于是在闭门造车，而当前的教育，变化很大，试题灵活度也高，我们老师自身都不与时俱进， ...; 196 次阅读|0 个评论

分享读“问题探究式教学设计—周红星 ”的一点记录: sruolin 2022-4-2 16:18; 周红星：设计与反思以河流的外力作用为例探究主题1、为什么河流是弯曲的？情景创设：情景一：选择一份本省本市旅行交通地图，对照地图，找流经该省或该市的主要河流名称，并观察河流的形状特征（发现都是弯的）问题探究：为什么是河流是弯曲的？（学生自由回答）设计意图：从学生身边的地理事物引入，有利于激发 ...; 179 次阅读|0 个评论

分享在起起伏伏中前进: 千里之外之歌声 2022-4-2 16:01; 昨天晚上做了一份质量颇高的模拟题，结果由于三一培训等原因，还有近20位同学未交，从交上来的同学的答题数据来看，; 179 次阅读|0 个评论

分享记录我的第一次线上区命题教研活动发言: 汐风潮韵 2022-3-31 23:28; 我大概是从 2019年开始玩原创命题、改编命题、半原创命题，属于自嗨阶段，自娱自乐。即使是自嗨阶段，还是特别感谢孙峰老师曾经好几次帮我修改原创命题，并且提出修改的意见。今年在命题深感理论知识的缺乏，对于命题我只是蜻蜓点水，门都没跨进去，特别是下午的区教研活动我的发言与其 ...; 153 次阅读|0 个评论

分享《城市功能分区》学生作品展示: 一十一 2022-3-28 09:08; 《城市 ...; 212 次阅读|2 个评论热度 1

分享复习课该怎么上？——与一位政治老师的探讨: 千里之外之歌声 2022-3-24 21:45; 早上备课时，同办公室的政治老师见我在念叨哪个学生错了哪个选项就问道：“现在的复习课到底该怎么上？”我听明白了他的意思，就是说这样的备课到底有多大的价值。我就停下来跟他简单交流了一下我的做法和思路。以昨天下午的课为例。复习的内容是按主干知识的呈现顺序来 ...; 202 次阅读|0 个评论

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