日志

分享 看《人口与人种》的提升和综合

ludog 2021-2-18 11:54

我在 以前的博文谈到，复习课应当有巩固、提升、综合和应用四大功能 。对多数老师来说，带领学生做到巩固、简单应用并不难，但能否做到提升和综合，就要看老师的水平了。山东省远程研修有观评课内容，我重新看了里面的课，第一节恰好就是《人口与人种》的复习课，执教的是威海年轻的美 ...

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分享 感恩遇见，感恩成长

大道无形 2021-1-26 10:08

教育教学已经 7 年，走出了新人的境地，但如何更上一层楼？总是还欠缺点指引与激励，经常自己会深深地感到自身不足，有时也想改变，可是过去的惯性实在强大，还是走着循旧的老路。好的平台，学习圈子格外重要，在其中总有一种力量推动着我们不断向前，这种力量能够帮助我们去结网，与更多的人建立信任和连接，寻 ...

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分享 入职第一学期的教学反思

杨春燕 2021-1-25 14:17

完善自我，不断超越 ——记2020年一学期的教学反思 2020年8月，有幸进入XX高中工作，在正式上讲台之前，我做了一段时间的心理建设，XX高中是省级重点高中，集聚XX八县英才，我该怎样讲授新课？怎样调动他们学习的积极性？他们提出的问题我回答不上来该怎么办...与种种担忧一起涌来的还有更加坚定的 ...

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分享 2020年秋季学期教学反思

杨春燕 2021-1-18 23:00

教学反思 课题一：初高中内容衔接 ——地图三要素、等高线及经纬网 初高中衔接内容在国庆放假之前结束，接近 3 周的地理教学， 感受较深 地有以下几点： ①对知识体系不熟悉。衔接内容的基础知识学生基本掌握，但是由于一年未学习，前面基础部分必须带领学生回忆，让学生自己能回想起地理知识 ...

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分享 低、中、高纬度地区和五带划分

ludog 2021-1-11 21:54

常常 遇到学生甚至一些老师问， 30 °是低纬度还是中纬度？ 60 °是中纬度还是高纬度？我总是跟学生讲， 30 °和 60 °就是一个分界线，如同 0 ，是正数和负数的分界点，既不是正数，也不是负数。但就是有个别人，命题奇葩，把点标注在 30 °或 60 °上，问人家 ...

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分享 只有我一人把成都2018级高三一诊第1题做错了吗

锦江渔夫 2020-12-31 20:49

我们先来看一下成都市 2018 级高三一诊第 1 题： 传统鞋业从产品设计到上架销售需要 18个月左右。A跨国公司主要从事运动鞋的研发、生产和销售，产品销往全球。2016年该公司在德国建立了“高速工厂”实践基地，根据客户需求，设计好产品及相关生产程序，由机器人、针织机、3D打印机快速生产出各具特色的 ...

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分享 2020年度小结

chinasun 2020-12-15 13:29

非同一般的2020年接近尾声。本年度上半年分管教科研、教师发展、宣传、学校文化建设和体艺工作，下半年分管学校宣传、文明创建、四星复评，分管学校教科研、人事、体艺、语言文字等工作；主管行政服务中心、教师发展中心及高二年级。下面就分管工作和个人教育教学工作做简述如下： 一、以点带面，扎实做好 ...

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分享 磨磨蹭蹭的系列二第一篇出炉——《工业》

shhjey 2020-12-8 23:27

从这篇文章开始，进入第二个系列的听课记录： 2020 年江西省地理优秀课例现场展示活动 。 听了的几节课，有几个粗浅的感受。 一是与 2018 年的相比，环境高大上了很多。这样的环境会让老师、学生产生一种仪式感、紧张感，会更加认真、专注的对待公开课这件事。对老师的影响稍小些，毕竟 ...

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分享 丁真来了——《农业（第二课时）》

shhjey 2020-12-6 20:36

丁真来了——《农业（第二课时）》 出示上节课的小组活动用图，指图复习上节课的农业东西差异的内容，总结东耕西牧的特点。东部以种植业为主，种植业可以种植很多农作物，比如小麦、水稻、棉花、油菜、甜菜、花生、青稞等， PPT 出示这些农作物的图片，并稍作介绍、解释。 我们继续来活动 ...

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