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分享 走进尼亚加拉瀑布
长江口口 2004-11-26 13:01
尼亚加拉瀑布(Niagara Falls),其实不是一个。 有人说它由两个瀑布组成:“加拿大瀑布”和“美国瀑布”——加拿大人多半这么说; 如照美国人的说法则是3个瀑布:“马蹄瀑布”(Hor ...
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分享 高三综合地理试题
mdax 2004-11-26 10:53
木渎第二中学高三综合地理考试 一、选择题: 1 .关于太阳的叙述,正确的是 & ...
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分享 让学生成为课堂学习的主人
xianshui 2004-11-25 22:32
让学生成为课堂学习的主人 丁洪海 上海市闵行区华漕中学 邮编:201106 课堂教学中,若教师乐教,学生乐学,教学就进入了良性循环,课堂就能焕发出生命活力;反之,教师采用灌输法,逼迫、强拉学生学,而学生被动应付、拖拉、 ...
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分享 平庸对卓越的反感
xianshui 2004-11-25 22:14
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分享 完美的教育理想与畸形的教育现实
xianshui 2004-11-25 22:08
http://www.xingyun.org.cn/blog/more.asp?name=zgmmid=1193
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分享 没有完美的教育模式,只有完美的教育理想
长江口口 2004-11-25 15:49
教育教学论坛 一个很有质量的主题讨论: 没有完美的教育模式,只有完美的教育理想——我看南京教育讨论 沧桑看云 我觉得县中模式里有许多有益的东西,比如:奉献精神\\对事业的执著\\对高考的研究……而这一些,正是南京的许多老师所没有的。 ...
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分享 极昼零点太阳高度的计算
keke 2004-11-25 10:24
问题一:极昼零点太阳 的方向在什么方向呢? 答案是:北半球看在 正北 ,南半球看在 正南 问题二 : 70N 夏至日零点的太阳高度为多少? 方法 1 :极昼零点的太阳高度计算,可等同于正午太阳高度的计算。利用“距直射点越远正午太阳高度越小”这一规 ...
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分享 新疆图片(扫描)
xianshui 2004-11-24 21:29
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分享 坚持疏导,避免胁迫
xianshui 2004-11-24 20:21
坚持疏导,避免胁迫 上海市闵行区华漕中学 高 伟 丁洪海 邮编:201106 管教学生的方式大抵有两类:一是疏导,二是胁迫。教育者善于疏导,则师生心灵相通,有利于学生健康发展;若教育者惯于胁迫,则师生心灵相 ...
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分享 中学生学习三字诀
xianshui 2004-11-24 20:00
中学生学习三字诀 上海市闵行区华漕中学 丁洪海 邮编:201106 建设者,学要博,接班人,勤求索。 树雄心,立壮志,立足高,见识远。 目标明,计划紧,巧安排,除“四闲”。 看一看,比一比,勇拼搏,争上游。 ...
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