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分享启示(二)教师评价的重心--课堂教学设计: 景荣 2003-12-4 19:40; 课堂教学评价的对象不是教师本身，而是课堂教学。从素质教育的理念出发，评价的一级指标应是二维的，一个维度是教师的教，一个维度是学生的学。(这与我们学校所实行的教学评价是致的)美国教师在评价课堂教学时，重点是看学生是否学会学习，是否掌握了学习技巧。; 431 次阅读|0 个评论

分享美国教师课堂教学评价的启示(-): 景荣 2003-12-4 18:23; 教师评价是美国教育行政管理的重要工作之一。美国学校管理者对中小学教师评价的体系多种多样。评价计划通常由学区管理者制定，由地方教育委员会通过。无论是全国性教师教学评价标准，还是地方性教师教学评价标准都具有一定的共性：特别注重教师教学评价的信息源；强调教师的教学产品即学生发展的情 ...; 418 次阅读|0 个评论

分享昨天我最开心的事: 景荣 2003-12-4 01:03; 已经凌晨了，所以只能说是昨天最开心的事。晚自习时间，接了一个上海的长途，是班主任毛老师打来的，告诉我明天(不，就是指今天)他和系主任会从华师来常州，特地来学校看我。这必须要记录下来，别人不会也不用知道这是种什么感受。我牢记着两位恩师给我写下的毕业留言：“生活犹如一杯陈酿，她的甘醇需要 ...; 453 次阅读|0 个评论

分享读《思考的人》的重要想法: 景荣 2003-12-3 19:30; 一个人只有使自己的思想变得，才能够进步、征服和获得成功。人是由自己创造或毁灭……通过的选择和诚实的思想，人在向神圣的完美迈进；错误的思想和毫无理性选择只会将人降至与禽兽为伍的地步。在这两个极端之间，还有各种不同层次的性格，而人正是这 ...; 464 次阅读|0 个评论

分享思考与环境: 景荣 2003-12-3 19:10; “你会实现心中的愿望，只有失败的人才去责怪可怜的环境。健康的精神傲然挺立，在光明中自由飞翔。 “她心主宰时间，征服空间；她降服了机会，那个自高自大的骗子；并让狂暴的环境俯首称臣，乖乖地做她的奴隶。 “人类的愿望，无形无影的 ...; 363 次阅读|0 个评论

分享关于blog的胡思乱想法: 景荣 2003-12-3 18:08; 很高兴看到我的学生(特指周超)应用blog来记录他的成长，今天让我看到了我所欣赏的东西，把引用过来吧 “给学生上中国经济地理，讲到化学工业概念时，我向他们解释，对化学工业来说，世界上没有任何一样东西是废物，它们都可以在各种化学反应的作用下，成为有用的资源，关 ...; 394 次阅读|0 个评论

分享如何提炼、概括研究目标和具体内容？: 景荣 2003-12-3 01:12; 371 次阅读|0 个评论

分享我到这个世界上只有一次: 景荣 2003-12-2 19:20; 能做的好事现在就做能给的帮助现在就给 ------无论是对谁让我现在就做吧不要拖延也不要忽略因为我 ...; 408 次阅读|0 个评论

分享继续课的思考: 景荣 2003-12-2 15:20; 下午刚才又上了两堂类似的课，对于学生的启发也有了一些新的想法，比如对学习过程的要求方面，明确告诉学生八个环节，1、独立看完教材和地图册，2、分组(确定组员、组长与各成员分工)，3、合作讨论(1、水资源的问题2、分析3、解决方案4、方案的自我评价)，4、记录整理，5、交流(发布)，6、评价(自评的基础上进行他评；对于 ...; 390 次阅读|0 个评论

分享今天上课的感觉: 景荣 2003-12-2 12:43; 这几日总觉得上课很别扭，那不是我希望的课堂，甚至昨天我在4班课结束前问同学“今天上课大家开心吗？”“不开心!”不少同学作答。我请同学们说说那堂课的让他不开心的原因，课后写一点东本递给我作为课后的小作业。但是今天我作了一种新的尝试，首先确定用 ...; 513 次阅读|0 个评论

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