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分享如何提炼、概括研究目标和具体内容？: 景荣 2003-12-3 01:12; 376 次阅读|0 个评论

分享我到这个世界上只有一次: 景荣 2003-12-2 19:20; 能做的好事现在就做能给的帮助现在就给 ------无论是对谁让我现在就做吧不要拖延也不要忽略因为我 ...; 414 次阅读|0 个评论

分享继续课的思考: 景荣 2003-12-2 15:20; 下午刚才又上了两堂类似的课，对于学生的启发也有了一些新的想法，比如对学习过程的要求方面，明确告诉学生八个环节，1、独立看完教材和地图册，2、分组(确定组员、组长与各成员分工)，3、合作讨论(1、水资源的问题2、分析3、解决方案4、方案的自我评价)，4、记录整理，5、交流(发布)，6、评价(自评的基础上进行他评；对于 ...; 401 次阅读|0 个评论

分享今天上课的感觉: 景荣 2003-12-2 12:43; 这几日总觉得上课很别扭，那不是我希望的课堂，甚至昨天我在4班课结束前问同学“今天上课大家开心吗？”“不开心!”不少同学作答。我请同学们说说那堂课的让他不开心的原因，课后写一点东本递给我作为课后的小作业。但是今天我作了一种新的尝试，首先确定用 ...; 528 次阅读|0 个评论

分享自省: 景荣 2003-12-2 12:26; 今天疯狂地添加了61个教育类blog的链接，方便自己，也方便网友吧。说真的，这时真有一种置身于网络海洋的感觉，自己很渺小，但我偏又不甘愿只做一个单纯的学习者，我希望在这海洋里还可以拥有自己的一颗脑袋，露在洋面，可以呼吸、思考。多少天来看了不少内容，现在学到了一点，那就是：在网络的海 ...; 334 次阅读|0 个评论

分享要学点教育史: 景荣 2003-12-2 12:24; 随着工作的深入，生活状态的改变，渐渐地，发现自己对于教育事业的热情已经空前地高涨。每天在匆忙的学习中度过，看了不少理论性文章，在网络中品味他人的教育，在静静的空间里思索，无形中有一种年轻人的冲动在鼓动着自己快速地向前追赶，甚至为自己的痴狂有些心醉。 &n ...; 384 次阅读|0 个评论

分享此帖为欢迎我的学生们而写!: 景荣 2003-12-1 12:18; 3班的同学们，首先我得欢迎大家的到来，也许你是无意间跑了进来，但我早已在此等候多时了。^_^ 你想了解blog吗?我只知道它是很有用的。也许你会比我更喜欢它，当然这会在你开始使用以后显现出来。如果你想了解它?那什 ...; 364 次阅读|0 个评论

分享定什么课题的研究: 景荣 2003-12-1 12:16; 定一个什么样的课题来研究是近来一直困扰着我的话题。刚才听老杨一说感觉又多了个新的方向。对，我们应该继续走生本教育的研究。不仅教育教学要研究生本问题，现在如何实现教育教学资源的生本化也同样重要。本周就读完生《教育走向本》第二遍，下周撰写课题实施计划。; 400 次阅读|0 个评论

分享爱因斯坦的启示: 景荣 2003-11-30 12:19; 我们面对的重大问题无法在我们制造出这些问题的思考层次上解决！; 403 次阅读|0 个评论

分享我的那台计算机: 景荣 2003-11-29 12:20; 这是Oct12200311:09PM写在《我的自留地》上的一篇随笔，正文如下： 1999年7月3号，我有了属于自己的计算机，一台赛扬333MH，64MB内存，4.3G硬盘。开学后，整个校区就我有个人电脑，已经算是学生中的贵族了，当然我从来没有和大家攀比的意思，相反，内心总有一种负罪 ...; 462 次阅读|1 个评论

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