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分享 可达鸭是什么 可达鸭的原型是什么动物?
梦在三国33 2022-5-27 13:41
可达鸭是什么 可达鸭的原型是什么动物?
最近这家伙很火,它是谁? 答案是:可达鸭 可达鸭是什么 可达鸭的原型是什么动物? 可达鸭是有鸭嘴兽外貌特征的宝可梦。可达鸭的身体是黄色的,它的眼睛里有极小的瞳孔。它的嘴巴是扁状的,头上有三条黑色的呆毛,四肢短壮,酷似河童。它有短小的尾巴和有蹼的脚掌。 可达鸭平时经常头痛,这使它经常忘记 ...
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分享 今日读《惠来县志》
梦在三国33 2022-5-27 13:26
今日读《惠来县志》
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分享 全球气候变暖与二氧化碳浓度上升的关系
加油 2022-5-25 11:54
最近一段时间在参加教学比赛与同学讨论过程中,感觉发现了一个很有意思的知识链接点。这部分内容属于新版人教材选修三第三章第四节的内容——全球气候变化与人为排放。在书中直接给出定论“全球气候变暖趋势与大气二氧化碳等温室气体浓度变化密切相关”,但我很是好奇其中的原因,为什么全球气候变暖就能和二氧化碳等温室气 ...
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分享 今天值得纪念
liulisan 2022-5-24 22:35
终于又可以登陆星韵地理网站写日志啦!最近一直在忙信息化2.0的各种作业,也在指导老师们完成作业。试图通过微信公众号“刘红华地理工作室”分享我的各种作业,有需要的可以去看看,需要帮助可以给我留言。加油呀!
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分享 回归,珍惜
geonet 2022-5-24 17:24
星韵地理网再次回归了,也是宕机比较久的一次。 珍惜吧。每一位来星韵的朋友们,虽然近年来驻足的越来越少了。 53. 54.高考评价体系解读、高考试题分析(2020年版)-文科综合-地理2019/2018全国各3份卷含高考说明(2022.4)) 55.新地理-数字经济如何重塑美国地貌(2022.5.4阅毕) 56.我的本二学生(黄灯)202...5. ...
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分享 “地理位置”教学在对比中反思自我
汐风潮韵 2022-4-7 17:18
“地理位置”教学在对比中反思自我
从去 S 市之后,网络教研也好,教学反思也罢,其实我是停滞了,而非是沉淀了,每天忙于上课,白天 + 晚上,一周四个晚自习的确剥夺了我绝大部分时间,为了生存而在工作。如果不参加教研,不学习,不反思,相当于是在闭门造车,而当前的教育,变化很大,试题灵活度也高,我们老师自身都不与时俱进, ...
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分享 重新发现地理学
sruolin 2022-4-2 16:24
1、改变对周围世界的看法 2、94年,国家科学基金委员会同总统全国科技委员会确定了在研究、教育与信息领域内,地理学应对5个领域起骨干作用:全球变化研究;环境研究;高性能计算与通讯(地理信息系统与图像化);民用(公共)基础设施系统;以及符合美国教育法的科学、数学、工程与技术教育。地理学海通过它对环境与 ...
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分享 读“问题探究式教学设计—周红星 ”的一点记录
sruolin 2022-4-2 16:18
周红星:设计与反思以河流的外力作用为例 探究主题1、为什么河流是弯曲的? 情景创设: 情景一:选择一份本省本市旅行交通地图,对照地图,找流经该省或该市的主要河流名称,并观察河流的形状特征(发现都是弯的) 问题探究:为什么是河流是弯曲的?(学生自由回答) 设计意图:从学生身边的地理事物引入,有利于激发 ...
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分享 我与你片段1
sruolin 2022-4-2 16:04
1、我是第一人称,你是第二人称,它、他、她是第三人称,当说我与你时,关系是面对面的,直接的,亲近的,是我带着自己的全部存在与你的全部存在相遇。当人们说它、他、她时,对方并不是直接呈现在我的面前,中间有人为的转述和加工,有想法和经验的阻隔,我也不是全身心投入,有很多隐瞒和保留,带有明显的企图。 真正的 ...
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