教师以一道周考中的分析题为例总结归纳了学生范的错误。课前老师把标准答案给学生。让学生把自己的答案与标准答案对比。先自己纠错。课上老师展示学生出现的各类典型错误。并当面分析错因。总结答题技巧。课堂气氛融洽  学生参与度高。效果很好。

本节课对我的启示：

1、对我高三复习题的讲解提供了一个崭新的思路。

2、在上这节课之前。老师要完成的工作量比较大。老师一定要认真批改试卷。才能对每个学生答题出现的问题做到心中有数。

3、当面纠错，学生印象深刻，在强化训练，有助于学生改错。

4、引导学生抓住设问关键词。充分挖掘材料隐含信息。注意答题语言的逻辑关系。原理知识要熟练掌握。描述地理事物要完整。