概念图是一种工具，它背后的思想是理解性学习，说直白点就是学习时，力求厘清因果关系，而不简单的记住。经常使用概念图，必然就会养成理解性学习的习惯。

 我的学生现在养成了一个习惯，做作业时，如果自己不能完全认同答案，会强烈的质疑，要么找老师同学交流，要么把自己的疑问就写在题目旁边要求老师批改时解答。反正不理解誓不罢休。

这种学习模式一开始进度较慢，因为要理解了，才能进行下一步，但随后会越来越快。先慢后快，和机械式学习恰好相反。

我今天问学生，咱们的作业多吗？学生笑着说，不多。我说，那好，咱们订个契约，坚持理解性学习，如果我布置作业超过20分钟，大家有权力不做完，但是，做的部分要勿求甚解，做到位。我保证，只要坚持理解性学习，即使做的作业并不多，一样会有好成绩。请每天给地理少于等于（高二选修班）20分钟认真作业，还你一个好成绩。

用更少的时间，学更多东西，真的可能。