日志
- 分享 “双心”引领教学，助力术科地理——“双心”课堂教学模式下的艺术生地理教学初探
- 摘要： 笔者所在学校 提出了 “能力导向、任务驱动、学习中心、问题核心”的课堂教学模式新构想 ，取得了一定的成效，但是对于特殊群体的学生，要有新的尝试和探索。笔者自参加工作以来便一直担任艺术班地理教学工作，在学校“双心”课堂模式的倡导下，进行了艺术生地理教学的探究。 关键词： 艺术生；地理教学 ...
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