记录
- 感谢教师，感谢拉登，感谢嫦娥，可以休息3天，呵呵。
- 不合群：别人很世俗，他却想高贵；他想变世俗，别人庸俗不理。
- 一个年轻人，觉得自己怀才不遇，有位老人听了，随即把一粒沙子扔在沙滩上，说：“请把它找回来”，“这怎么可能！”接着老人又把一颗珍珠扔到沙滩上，“那现在呢？”——如果你只是沙滩中的一粒沙，那你不能苛求别人 ...
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wen: 这个比喻有一定的道理,也有一定的没道理
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wen: 这个比喻有一定的道理,也有一定的没道理
- 活得很累，是因为我们太在意别人的看法；其实，没几个人在关注你，是自己太在意。
- 不着调的事，浮夸的事，少参与，甚至不参与。
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- 王智勇: 得服你的想法与做法，我的修为不够！
- 空间思维和空间认知，是通过哪些要素来逐步建立形成的？
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- 唐山大地震: 我一般考虑先使用模型、图像（或动画）让学生有感性认识，然后再让学生练习绘图，提高空间认识和思维能力。
- 太阳系行星运动的特点，可以用星云假说来说明太阳系的起源。星云假说，可以“兰州拉面说”来简要形象叙述。
- 在功利和审美，机械与创造之间如何平衡取舍？毫无技巧地工作和做事，也会很有成效，可你能忍受这种粗俗乏味的方式吗？你可以选择轻松，关注多样化的生活世界，但你能承担某一方面的损失和他人的负面评价吗？
- 哪些素材，哪些问题是有利于空间思维培养的？我们充分挖掘了吗？有限的教学时间里，哪些问题可以快速解决？哪些必需深入拓展？
- 对付CPI，只能用网购。
- 高一自然地理：学生空间思维能力如何培养提升？
- 许多的精力都在论证应然之正确性，少有考虑改进实然的艰辛和配套举措。
- 回看梳理了自己写的博文，粗略作个目录连接，也是不少的。不知不觉，在星韵地理挣扎七年了，七年之痒，呵呵。抵挡过多少诱惑，放弃过几多娱乐，反正我没有表决心，但做到坚持下来了，感谢大家的一路陪伴和鼓励。
- 工具成为一种大师，并且宿命地工作。……这不是因为工具本身拥有某种意志，而是因为人们没有驾驭工具。——杜威。
- 重新购3G网卡一张，一年就这么用过去了。
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- 王智勇: 多时尚！
- 做好自己的事，让别人折腾去吧。
- 天地有大美，万物有成理。庄子：天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说。
大家一起来篇忽悠稿吧，给力！ - 开会，开会，计划，计划。
- 观察人与事，需仰视、平视、俯视、闭目审视。
