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长江口口(UID: 1484)

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• 最新记录  没有真实情境，就没有深度学习，就不是素养立意的考试评价。所以，大家从研究评价，研究试题来改进教学是最有效的。所谓逆向教学设计，就是：教学目标——评价方案——活动设计。

• 统计信息 好友数 109 | 记录数 1580 | 日志数 263 | 相册数 59 |回帖数 396 | 主题数 178 | 分享数 133

• 性别男
• 学历本科
• 单位闵教院
• 职业教师
• 个人主页http://www.xingyun.org.cn/?1484
• 兴趣爱好游泳、旅游、摄影、读书、写作。

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