1.多读教材。

2.在“博”的基础上要求“活”在掌握必要的地理事实材料的基本上用滚雪球的方式把书“读厚”。 自己可以列出专题。

3.具体问题具体分析地理事件的发展有它的共同规律，也有它的特殊规律，有共性也有特性，复习地理材料时要有意识地分辩和掌握它们。

4.每天“过电影”在计划复习的基础上，每天离开书本、地图和其他资料的情况下，用回忆的办法使掌握的知识和图像有脑海中复现，凡掌握了的、理解了的就算“验收”合格，没有掌握和理解的再“回笼”。我每周周五练习课的安排就是一节课看书，提问题，画思维导图。

5.用空白图巩固地理知识。我给学生每人发了20张中国空白地图。亲手画一画，不要注记，在画图及复习时，知道图的内容，把应该掌握的重点图，例如中国地理的中国地形、各大自然区图等用空白方式边复习、边画、边各界，最后在总复习或临考前脱开书和彩图，用自己画的空白图去验收。世界地理方面也可以自己画图。这对应该掌握的知识，熟练运用等方面都有良好的效果。