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分享 mapinfo绘制地图与辅助教学: xyg502 2008-2-16 15:51; 曾经学过word绘图、flash绘图，觉得两种软件各有优缺点。flash图层便于管理，但填充样式少；word填充样式多，但管理不便。虽然通过wmf或emf格式可以互相转换，终究都不是专业的绘图工具。前段时间看到vista老师在星韵地理和k12论坛介绍mapinfo软件的操作过程，于是回顾数年前在福州省级骨干培训接受的GIS短期（两天）学习 ...; 个人分类: 教学研究|1922 次阅读|1 个评论

分享《自然灾害与防治》学习要求与教学建议: xyg502 2007-8-21 20:39; 选修 5 自然灾害与防治共有 14 条内容标准，下面是我参与编写的 7 条内容标准之学习要求与教学建议。因属初稿，肯定存在许多不足，欢迎各位老师（特别是课改专家）提出批评与修改意见，在此先表谢意。选修 5 自然灾害与防治教学建议 2. 我国的主要自然灾害 ...; 个人分类: 教学研究|1309 次阅读|0 个评论

分享中国地理课程网精品推荐: xyg502 2007-5-1 20:49; 人教课标必修2全书教案集(特别奉献) http://geo.cersp.com/sGzxkc/rjb/bx2/200704/2142.html 必修1全书图片资源下载－制作课件好素材！ http://geo.cersp.com/sGzxkc/rjb/bx2/200704/2126.html 必修2全书图片资源下载－制作课件好素材！ 2007年江苏省普通高中学业水平测试说明(必修) http://geo.cersp.com/ ...; 个人分类: 教学研究|1377 次阅读|2 个评论

分享推荐：“福建高中新课程” >> 地理专栏正式开通: xyg502 2006-9-2 17:07; 　　福建省今年开始实施高中新课程改革，由省教育厅主办的福建高中新课程网站试运行1个月后已经正式开通，地理学科已经开通的栏目有：【课程与教材】课标解读电子教材课程改革教材研究【考试评价】高考试卷质检与练习新题探讨评价研 ...; 个人分类: 教学研究|504 次阅读|1 个评论

分享强化人文地理的核心理论，重视地域空间的区位分析: xyg502 2006-4-11 23:15; 强化人文地理的核心理论，重视地域空间的区位分析一、构建答题基本模型（示例）二、整合信息提取与分析要领工业区位分析：重点关注风向、河流流向、交通线路、资源和能源地、大专院校等信息。 ...; 个人分类: 教学研究|536 次阅读|0 个评论

分享关注高考命题变化新趋势，突出“地理过程”的考查: xyg502 2006-4-11 23:10; 关注高考命题变化新趋势，突出 “ 地理过程 ” 的考查一、高考试题集锦 ① 2004 年全国卷（ III ）第 36 题：（ 3 ）若此次降水为上述类型（锋面雨 + 地形雨），请叙述其成因。（ 9 分） ② 2004 年 “ 白风暴 ” ...; 个人分类: 教学研究|619 次阅读|0 个评论

分享课程改革与中学地理教学(ppt)！: xyg502 2006-3-26 17:19; 　　近几年来为市县新教师培训、继续教育培训开设过一些专题讲座，整理成PPT演示文稿。题目虽有过大之嫌，但必竟出自中学教师之手（不是大学教学法教师），也许对年轻教师有所借鉴。欢迎批评指正。 UploadFile/2006-8/811733303.rar ...; 个人分类: 教学研究|508 次阅读|1 个评论

分享旅游景观不同于旅游资源: xyg502 2005-11-28 22:28; 　　旅游景观不同于旅游资源　　目前关于旅游资源的认识，是与现代旅游发展联系在一起的。大体而言，旅游资源是旅游活动的客体，凡是对旅游者具有吸引力的自然因素、社会因素和其它任何因素都可能构成旅游资源；旅游资源可以是物质的，也可以是精神的。具体而言，旅游资源包括三部分内容，自然资源、人文资源和由 ...; 个人分类: 教学研究|356 次阅读|0 个评论

分享文化景观＝人文景观吗？: xyg502 2005-11-25 18:48; 文化景观＝人文景观吗？观点1：文化景观＝人文景观理由是：如下材料均持这一观点。《中学百科全书》《中学地理教学参考》2003.10 《人文地理学导论》观点2：文化景观＜人文景观理由是：按现行教材理解，文化景观＜人文景观。 ①、人文景观除了以具体形式存在的景观外，同时还以一种精神文化的形式出现在旅游区内 ...; 个人分类: 教学研究|376 次阅读|0 个评论

分享普通高中地理课程标准: xyg502 2005-10-13 21:51; user1/1120/upload/200510136669.doc; 个人分类: 教学研究|290 次阅读|0 个评论

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