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分享 公开课上的错误
chinasun 2010-1-21 20:37
今天上组内公开课,原打算上选修二第四章:海—气作用,但实际进度没有我想象的那么快,便根据教学进度,改上第三章:海洋水体。 上课思路总体设想如下: 1.以知识结构的形式勾勒出本章两小节的主要知识框架。 因考纲上要求不高,故基础知识就通过上面的结构予以梳理。 2.知识的呈现和掌握尽量 ...
个人分类: 教学杂谈|323 次阅读|2 个评论
分享 有没有一堂课会让学生想起我
chinasun 2010-1-20 13:52
近期看福建师大余文森教授的书《有效教学十讲》,多有感触。昨日在书中一段引用的其他老师的交流中看到这么一句话——是关于《教师博览》上的一篇文章:“从沙子到珍珠”。 我在 网上查到了原文 ——触动我的是其中的一段引文,转引如下: 国家普通高中《思想政治》课程标准成员鞠文灿先生在《不要怨天尤人 ...
个人分类: 教学杂谈|365 次阅读|3 个评论
分享 学科教学的目的——对一位数学老师的回复
chinasun 2010-1-19 10:48
在学校的博客好像无法回复,下面这些字我敲了三遍,于是便先复制我自己这里,钱老师的博客是: http://www.zjghczx.com.cn/oblog252/user1/32050/archives/2010/3346.html 记得在高一研究性学习的课题开题报告会上,有一个研究“数学的美”的课题。我曾向课题组提问,我问他们:你们研究的是数学的形式美还是 ...
个人分类: 教学杂谈|233 次阅读|0 个评论
分享 研究,一种更美好的校园生活
chinasun 2010-1-18 15:20
下午受许详主任之邀参加高一年级的研究性学习结题报告会。前后听了五个课题结题报告,由于时间原因,第五个、或许也是最精彩的课题只是匆匆放了一下PPT。前四个课题中,印象较深的是“对植物生长的观察研究”。为什么印象深,因为我一直认为,我们要研究自然,研究自然的规律,其主要目的的是认识自然,并在自然规律的指 ...
个人分类: 教学杂谈|340 次阅读|3 个评论
分享 再说地理“课后笔记”
chinasun 2009-10-23 17:23
关于课后笔记的论述,我的博客中已有。现重新回顾: 1. http://blog.sina.com.cn/s/blog_4d5f08ca010084ko.html 2. http://www.xingyun.org.cn/space/html/61/1661-13621.html 我说的不是课堂笔记。 这个学期要求地理班的学生记课后笔记,没有强调。今天让科代表收起。批阅下来,觉得有必要对 ...
个人分类: 教学杂谈|552 次阅读|0 个评论
分享 大饼和拉面
chinasun 2009-9-30 12:10
看了渔夫先生的博文:条带式?组团式?( http://www.xingyun.org.cn/space/html/90/1690-19431.html ),想起我上课探讨到这里的情形。 当时的情景是这样的。 我首先介绍了城市的外部形态: 在小比例尺地图上,很多特大城市往往只用一个黑点或一个圆圈表示一下,更多的城市甚至连标黑点的资格都没有 ...
个人分类: 教学杂谈|349 次阅读|1 个评论
分享 燃烧的岩浆——续:关于三大类岩石的转化
chinasun 2009-9-14 21:35
上周五贴了一篇关于地壳物质循环的感想,其实这个已经被谈论了很久。很多老师认为沉积岩和岩浆岩之所以被认为可以直接变成岩浆,是因为这两类岩石在重熔再生时,其变质过程可以忽略。samen先生也探讨了他的想法,在这里我将其回复引用过来: “ 对这个问题,与德勤先生有同感。我自己的观点是:沉积岩、岩浆岩之所以被认 ...
个人分类: 教学杂谈|441 次阅读|2 个评论
分享 关于三大类岩石的转化
chinasun 2009-9-13 19:39
先看一道题: (07 年上海地理卷 ) (二)不同的岩石具有不同的成因,可能贮藏有不同的矿产资源。 4. 贮煤地层的岩石类型,一般是 A. 侵入岩 B. 喷出岩 C. 沉 ...
个人分类: 教学杂谈|592 次阅读|2 个评论
分享 地形和地势
chinasun 2009-9-11 21:56
近日学习中国地形,“地形”和“地势”这两个词频繁出现。有时会两者混淆,乱用一气,比如“地形平坦”。 什么是地形呢? 地形【topography】指的是地物和地貌的总称。   (1)   (2) 包括地势与天然地物和人工地物的位置在内的地表形态   (3) 地形是地物和 ...
个人分类: 教学杂谈|405 次阅读|1 个评论
分享 高三第一课开场白
chinasun 2009-9-2 21:41
托江苏今年教育新政的福,高三破天荒到9月1日开学,进入传说中的高三。 第一课,和学生说些什么呢? 9月3日就有一场“假期学习效果检测”等待他们,暑假中布置的7份试卷时需要一点时间讲解的,于是就从考试说起吧。 高三考试是非常多的,基本一月会有一次。要想在高三跑赢、笑到最后,我觉得,关键在 ...
个人分类: 教学杂谈|721 次阅读|2 个评论

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