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1、重视 两基(地理学科最基础的知识和最基本的技能)
2、高三的地理课堂应该是大容量和包罗万象的。课堂教学追求知识学习和思维碰撞相结合,鼓励同学发言,发表自己的见解,在讨论后得出正确的结论。
3、重视知识网络的构建(概念图)
4、做好易错题、难题、经典题的收集工作
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