总算能上星韵了，不知道为什么许久上不来。今天突然记起，是自己密码记错了。呵呵。麻烦了林君好几次。

    这学期又是很忙。现在又让写年底总结，我利用中午时间写完了。

    发现这学期做得最多的事情有三方面：

     1。 听课就目前为止就听了92节，明天还得去41中，后天要去81中，除了组织两次教研活动4节课听试讲外，几乎大部分是评优课试讲及评优课。出去学习三次。都是听优质课或公开课或专家讲座。自己选送的两名选手参加省优质课获一等奖分别是第一名和第六名的成绩，第一名又代表省参加全国湘版教材课堂教学大赛获特等奖，还有一位参加课件现场展示也获得特等奖。最后的课取得的成绩比较理想，但思考却是更多。听了那么多次选手的试讲，光听参加国家级讲课的选手试讲就共达8次（省里时3次，国家5次），花费的心血可谓良多，最后的课就是一场拉锯战，一场妥协战，是不同教师与教研员教学理念的拉锯战，是教师、教研组长、教研员之间教学操作的妥协战。教学理念与教学行为之间争论、师生互动之间的争论、一节课容量的争论、对课标不同理解的争论，在一次次试讲中争论着、妥协着。最后的课不是自己理想中的课，却是做课老师最适合自己的课。这其中也一定有什么问题，最关键的是教学理念理论与实践中理解差异的问题。以后会找时间慢慢整理。但也在思考优质课对常态课的影响意义何在。   

    2。写试题。这学期也写了许多，博文没写多少，而是光写试题了，算了算原创初中地理试题写了12套，校对修订是25套。还有四本试题册等待校对。一开始是灵感不断涌现，写到后来却是有种榨干的感觉，下学期不想这样写了。有时间整理整理所写过的试题收获。这学期写了不少随笔，一般在活动后面自己的电脑里随之附着，觉得难登大雅之堂，还有一些觉得不易公开的。但论文实在写得太少，一些文章都起了头，在最有感觉时又忙其它的工作了。觉得遗憾。

    3。坐火车。已经不记得做了多少次火车。有空就周五去首都师大学习，往返北京。北京听课，要不然是出差听课。一开始不适应，后来成为习惯，就习惯了在候车室看书，在火车上读书。所以这学期看的书，除了陪孩子讲故事后坚持一点时间读外，就是在火车上读的。在喧闹的人群中静静地看书，体会作者的思路，领悟自己的工作与人生，感觉倒也是十分惬意。

    现在的状态觉得一件事没做完，又一件事已经压了过来。这不又再琢磨期末试题了，在总结与试题的交替进行中，写下了这篇博文。

    当教研员眼界开阔了许多，认识了许多的能人，有来自一线的老师、有教研员还有大学的老师。这学期难忘的事情太多，难忘林君在两岸四地地理教学研讨会上的智慧，难忘两岸四地研讨会上交流环节老师们的敬业及各自突出的特点，难忘香港老师课堂教学的魅力，难忘一次次揣摩课沟通课的过程，难忘编写试题的痛苦与愉悦交织的过程，难忘……

    这学期觉得最开心的事情就是与孙晓红老师聊天、看朱雪梅老师的文章、听林培英老师的课，呵呵，好像还有很多。

    这学期在国培计划初中地理顶岗置换培训班上做了半天的讲座，比较自己两年前的教师培训的讲座，发现自己真的是在成长。回到自己曾任教的学校给教师评课指导课时，我的师傅提到了我的成长。就像张所长所说，教研员岗位是一个很好的平台，是自己快速成长的平台，这话一点不假。我看到了自己的成长，我也在反思自己的成长。