在《1.2 太阳、月球与地球的关系》一课中，第一次出现了专题地图《图1.5 中国太阳年辐射总量的分布》和曲线图《图1.9 太阳黑子与年降水量的相关性》。在前两年高三的教学中深深感受到学生从题图中提取有效信息能力太弱，所以这次有意花了一定功夫来处理这两幅图。

以下算日记节选吧，照原样贴出来：

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关于图1.9的处理
由于本图是高中第一个曲线图，所以需要讲解一下必须的读图技巧。
首先阅读资料
① 横轴表示什么（单位，间隔，数值范围）
② 纵轴表示什么（单位，间隔，数制范围）多条纵轴
③ 图例
④ 总体变化趋势（上升，下降，基本不变，波动等）
⑤ 转折点及各阶段变化速度，以及最高点、最低点、周期等
再才是看问题

关于图1.5的处理
第一副描述地理现象（事物）空间分布示意图
图1.5：
① 关于什么的地图
② 图示地图（信息来源：文字资料及图题、经纬度、轮廓形状）
③ 图例
图册 序图 中国地形
手指图册，让学生说出地形名称：青藏高原、四川盆地、长江中下游平原
让学生结合两幅图，说出太阳辐射贫乏区和丰富区对应的地形区名称。允许讨论。
贫乏区：四川盆地、云贵高原
丰富区：青藏高原、内蒙古高原

意图训练形成好的习惯，有效获取图形信息。
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以上是主要流程，请老师们点评。