中国古代学校中没有专门进行地理教育的课程，地理知识多分教在经、史、子、集等书籍中，特别是中国历代的史书中，大多有“地理志”的

篇章。

19世纪三十年代以来，西方来华传教士在中国沿海城市开办教会学校。在这些学校中开始设置有地理课。

20世纪初，清政府废除科举取士制度，改用近代学校制度，将全国旧式书院改为近代学制的中小学堂，各年级均设置有地理课。从此，中国中

小学地理教育逐步形成较为完整的体系。回顾中国中小学地理教育的诞生到现在，已有一百多年历史。现将这一百多年来，我国不同时期中小

学地理教育的大事，扼要介绍如下：

一、西方传教士在中国创办教会学校时期

1839年，美国传教士在广州开办了一所马理逊学校，不久迁往澳门，该校是首先单独开设有地理课的学校。

19世纪中叶以后，法国天主教在上海创办徐汇女中，美国传教士在北京建立贝满女校、在山东登州创办会文馆、在上海设立中西书院和中西女

塾等学校。这些学校的课程中均开设有地理课。

1877年，根据当年基督教会传教士大会决议，成立学校教科书委员会，编印以宗教学用书为主邻近代早期的自然科学课本，如“数学”，“格

致须知”等。

1877年，上海成立了一个广学会（也译作同文学会），先后编印了包括地理在内的不少教科书．如《地理志略》、《地理全志》、《地文学教

本》等。

1896年，美国传教士狄考文在基督教会召外的第二次中华教育会上说：“开科学课程，一是可以使教会学校出名：二是使教会学校毕业生更有

能力，以便控制中国社会向有利于西方国家的方向发展。”从狄考文的言论中，可以认识到，教会学校开设包括地理在内的科学课程，是为了

“控制中国社会”。但对进入这些学校的中国学生来说，则扩大了眼界，认识了自然界，认识了世界，从闭关保守、愚昧无知的状态中得到进

步。

二、清代国人自办近代学校时期

1878年，张焕纶在上海办正蒙书院（后改为梅溪学堂）。这是中国第一所民办的分科设教的小学，课程中有国文、经史、地理、数学等。张焕

纶本人对地理很有研究，亲自执教地理课。

1895年，清政府津海道盛宣怀奏设中西学堂于天津，设头等学堂、二等学堂各一所。头等学堂学制四年，学习中外文、数学、格物书、测量、

各国史鉴和舆地学。这是甲午战争后我国公办的第一所新型普通学校。1896年，盛宣怀又奏设南洋公学于上海，设师范院、外

院、中院、上院四部。外院为师范的附小，课程中有“舆地”；中院相当中学，课程有“史地”。张相文在该校执教地理，1901编写了我国最

早的《初等地理教科书》，由南洋公学出版；1902年又编写出版了《中等地理教科书》（高小运用）。1902年，张百熙奏进学堂章程，即所谓

“钦定学堂章程”，1903年，张之洞、张百熙、荣欣重新厘定学堂章程，实现张之洞"中学为体、西学为用"的教育思想，是为“奏定学堂章程

”。该章程规定的学制分为蒙养院、初等小学堂（五年）、高等小学堂（四年）、中学堂（五年）、大学堂（本科三至四年、预准科三年），

初小五年，每个年级每周有1节地理课，学习本乡、木县、本府、本省。本国地理和邻国地理。高小四年，每年每周有2节地理课，学习本国地

理、外国地理；中学堂五年，各年每周地理课时为2、3、2、2、2，前四年学习地理总论和中外地理，第五年学习地文学。这一奏定学堂章程19

04年1月颁布，谕即决第施行，是清末在全国范围普遍实施的有关中小学地理课程的完整体系。

1904年，京师大学堂提议附设译书局，译成的地学书有《中学矿物学教科书》。大学堂工作人员邹代钧编制了我国最早的地图册--《中外舆地

全图》，共68幅。次年，京师大学堂改学部，学部1906年设编译图书局，制定《编辑（教科书）章程》和《第一次审查初高小学暂用教科书凡

例》，先后经审定的地理课本有：上海文明书店印刷的《中外蒙学地理课本》，商务印书馆印刷的《初小、高小地理教科书》多种。

1908年，张相文编写的我国第一部中学自然地理教科书--《地文学》出版。

1909年，学部《奏准变通中学堂课程分为文科实科》。文科中学中地理属主科，一、二年级每周3课时，授"中国地理"；三、四年级每周2课时

，授"外国地理"。实科中学中各年级地理为１课时，一、二、三年级授本国地理，四、五年级授外国地理。

三、民国时期

1912年1月，临时大总统孙文在南京组建临时政府，成立教育部，颁行普通教育暂行办法和暂行课程标准，小学由原9年改为7年。初小4年未单

独设地理科。高小三年，每周各年级有史地理3课时。其中地理部分，高小一、二年级讲“本国地理之要略”，三年级讲“外国地理之要略”。

中学不分文实科，由原5年减为4年，每年有地理2课时，前三年讲地理概论，本国地理和外国地理，第四年讲自然地理和人文地理概论。

同年5月，教育部改优级师范学堂为北京高等师范学校（北京师范大学前身），没有史地部，培养中学史地师资。

同月，教育部通知各私家书局将出版的教科书送部审查，并公布《审定教科书暂行章程》，当时，商务、中华书局出版有包括地理在内的“共

和国教科书”、“新学制教科书”等。这一时期，地理教科书的特点是：（1）中外地理均以区域地理为主，其中人文地理比重大于自然地理；

（2）区域人文地理部分多沿袭地方制体例，注重区域的沿革，在现状中夹杂有非地理的内容，如一国的政体、官制、财政等，被称为百科全书

式；（3）中国地理重视边疆地区和国防地理知识，进行反对外国侵略的爱国主义思想教育；（4）课本附有世界和中国全国的彩色政区图。

1922年，教育部召开全国学制会议，改革学制。新学制规定小学六年（初小四年、高小二年），初中三年，高中三年。中学的学科分为选修和

必修两类，采用学分制。在初中必修科中，公民、历史、地理合为社会科，地理定为8学分，每周2课时，计2学年。高中地理为选修科，安排在

高二，每周3课时，为准备升入大学文科或商科的选修科目。

同年，竺可桢在中国科学社出版的《科学》杂志第七卷第11期发表了《地理教学法之商榷》一文，提出地理教学的主旨有二：（1）使学生能以

世界之眼光，推论时事；（2）陶冶学生，使能以科学之眼光观察事物。而其目的，皆在于养成健全之国民。

1923年，全国教育会联合会新学制课程标准起草委员会刊布《新学制课程标准纲要》。在《初中地理纲要》中指出："本科应注重人类生活之全

体，所以中外地理的界线，首先打破，因此，采用混合编制。所谓混合地理，即同时合中国与外国之地文地理、入文地理、参互错杂而讲之，

而以数理地理开其端。同年，商务出版了王钟麟采用混合编制法编写的《新学制地理教科书》。1925年，商务又出版了张其昀的《人生地理学

教科书》。由于这种混合编制的教科书在学校不易推行。1925年商务又出版了《初中本国地理教科书》和《初中世界地理教科书》。

1923年，北京高等师范学校改为北京师范大学，将历史地部改为史地系。1928年史地系分家，成立地理系。

1926年，商务出版了张其昀编的《新学制高中教科书本国地理》。本书将中国地理的区域划分，由传统按地志式的政治分区改为天然分区，以

气候、地形为主，结合人文地理，将全国分23个区。

1928年，竺可桢将1922年发表的《地理教学法之商榷》一文补充修订后，改为《地理教学法》，刊载了南京中央大学地学系主编的，《地理杂

志》第2卷第2期，对当时地理教育

起了重要指导作用。文中还指出当时高中不把地理作为必修课，为一大缺点。

1928年．教育部先后公布了《小学课程暂行标准》、《初中地理课程暂行标准》、《高级中学普通课地理暂行课程标准》。规定小学1－6年级

均设"社会科"．包括历史、地理、卫生的内容，各年级每周3节。初中各年级设"地理"，每周2课时；初一、初二授本国地理；初三授外国地理

。高中地理由选修改为必修，授中外地理一学年，每周3课时。

1932年，《中小学暂行课程标准》经修订后改为《正式课程标准》公布。普通高中三个年级都设地理科，每周2课时；高一授本国地理；高二上

学期授本国地理，下学期授外国地理；高三上学期授外国地理，下学期授自然地理。参加制订地理课程标准的有竺可桢、胡焕庸、张其昀、许

寿裳、周光倬等。高中中国地理的分区，按照孙中山实业计划铁路系统划分为：西北、中央、东南、西南、东北、高原六个区。

当时，出版中小学地理教科书的书局有：商务、中华、世界、正中、开明、大东、钟山、北新、立达、建设图书馆、新亚等。上述书局大部分

设在上海，少数设在南京。教材基本上按课程标准编写，送教育部编审处审查，出版后由各学校自行选用。地理教科书的主要编者，中国地理

有张其昀、王成组、葛绥成，外国地理有苏维庼、余俊生．自然地理有王漠、王益崖等。商务还出版了刘如虎写的《小学地理教学法》，中华

书局出版了葛绥成写的《地理教学法》、诸绍唐写的《地理学习法》。

1933年，上海成立了“中华地学会”，由葛绥成、盛叙功、楚图南、诸绍唐主持，出版有，《地学季刊》。1936年．南京中央大学地理系成立

“中国地理教育研究会”，出版了《地理教育》，1937年7月抗战后停刊。1936年，北平师范大学地理系成立了“地理教学研究会”，编辑出版

了《地理教学》杂志，抗战期间停刊，抗战胜利后，1947年复刊，又出过4期。

1940年，教育部教科用书编辑委员会编辑战时中学地理补充教材《初中中国地理》一册，由正中书局出版。9月，教育部颁布《重行修正中学地

理课程标准》，初中减少外国地理授课时数，初中一、二学年和第三学年第一学期均授中国地理；第三学年第二学期授外国地理。

1942年，教育部将"教科用书编委会"并入“国立编译馆”，成立教科用书组，负责按《重行修正课程标准》编辑中小学教科书。由国立编译馆

自编、约编或征选私人编辑出版的教科书，经教育部核定后作为“部定课本”，由商务、中华、世界、正中、大东、开明、文通7家联合供应处

印行，俗称"国定本"。

部编《初级中学地理》于1943年年底成书，其中本国地理5册，外国地理1册。执笔者为任美锷、夏开儒。本国地理方面，先为“乡土地理”，

继为“各部地理”，末附“全国总论”。

部编《高小地理》4册，1943年9月出版，采用游记体，注意引起儿童学习兴趣，编者为王毓梅、程金生、赵廷鉴。

1947年11月，上海组织成立"中华地理教育研究会"，负责人为许逸超、褚绍唐、葛绥成、卢村禾、陈尔寿等，曾刊行《地理之友》不定期杂志

。

1948年经过修订出版的主要地理课本有：任美锷编《初级中学地理》、王成组编《初中和高中本国地理》、余俊生编《初中外国地理》、王益

崖编《高中自然地理》、葛绥成编《高中本国地理》、盛叙功编《高中外国地理》、田世英编《初中本国地理》、韦息予编《初中外国地理》

、邓启东编《高中本国地理》

1948年解放区华北新华书店编辑出版了《高级小学地理课本》共4册，编者为刘松涛等。1949年4月华东新华书店出版了陈光祖、蔡迪编《本国

地理》和《世界地理》。