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日志

分享 等级考结束,百感交集
2019-5-5 22:08
0、一年等级考又过去了,年年百感交集。 1、下午要考试了,早上收到学生QQ消息: “老师,只有岛弧链 山脉 还有个啥是消亡边界的”。 一激动,回复“海购”,撤回又回复“海狗”,再撤回,回复“海沟”。 2、一年多,我到底在教他们什么,他们到底在学什么,消亡边界会有海沟不知道? 3、有“专家” ...
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分享 预习中的一点小做法
2019-2-26 15:51
一般的课前预习都是知识梳理类的填充,但是怎么让学生在新课预习中提高思考量。 于是尝试在本学期的预习过程中,增加一个小问题“请写下预习中碰到的困惑或问题”。 前两次预习的参与度不怎么高(总共31人,提问题的在三分之一左右),而且有些问题其实跳跃性太强,没有紧扣学习内容,摘录如下。 专题16 人口增 ...
个人分类: 生活杂谈|539 次阅读|1 个评论 热度 1
分享 一次地理小报评比活动的流水账
2016-6-20 14:38
一次地理小报评比活动的流水账
一、活动策划 区里进行中学生地理小报评比活动,于是打算在校内先进行一次评比,将优秀的作品再推到区外,和组内其他地理老师一商量,一开始大家其实并不是很看好,毕竟在我们这样一个普通高中里的普通高中,学生对学习基本上也没什么兴趣,这种活动估计更难有什么兴趣,不过反正闲着也是闲着(高三毕业班已经结束 ...
个人分类: 生活杂谈|810 次阅读|0 个评论
分享 一次系列主题教研活动的开展——观摩信息教研组活动
2016-5-19 10:03
一次系列主题教研活动的开展——观摩信息教研组活动
本学期教研组长培训活动主要内容是参与培训活动的小组进行一次区级的教研活动展示。本次展示的是中学信息组。主题是“完美表达,让学生更懂你“——提升青年教师课堂教学表达能力主题教研活动。 以下内容为整理的信息组组长汇报内容: ----------------------------------------- ...
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分享 【整理】常见风向在地球上的分布
2016-5-18 08:46
【整理】常见风向在地球上的分布
今天课上遇到一道问风向的问题,就和学生一起总结了一下常见风向在地球上的分布。 首先,如果有等压线的情况下,局部地区的风向根据等压线判断。 东南风: 1、南半球信风带、极地东风带(见图一) 2、亚热带、温带季风气候夏季风(见图二) 3、南亚热带季风气候夏季风形成过程(南半球东 ...
1076 次阅读|2 个评论 热度 1
分享 【文章分享】中国哪里人最爱生孩子?
2016-5-10 23:20
【文章分享】中国哪里人最爱生孩子?
今天星韵群访谈是张焕老师关于人口的案例教学,提到东北地区人口生育率低,人口迁出较多的问题,让我想起之前在微信上看到的一篇文章,分享给大家。 中国哪里人最爱生孩子? 以下是长求总。( 详细内容点此查看原文 ) 问题:为什么同样的计划生育政策,广东、福建、浙江的部分地区生育率远远高出汉族其他地区 ...
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分享 GPS应用两则
2016-5-1 22:40
GPS应用两则
一、GPS应用于国土资源调查和地面沉降监测 闲逛偶遇此物件,用于国土资源调查和地面沉降。 分享一篇上海控制地面沉降的文章 (http://history.eastday.com/h/20130909/u1a7650034.html)。 二、GPS应用于实时路况监测 前往崇明之前查导航,发现导航具有实时路况监测的功能,猜测是利用车上导航的 ...
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分享 推荐两个组卷工具
2016-4-28 07:21
推荐两个组卷工具
组卷对于每个地理老师来说是无法避免的事,不管是平时练习的布置,或者是考试的命题任务,找到合适、恰当的题目总是要花点时间的,下面推荐两个用过的组卷工具,感觉还不错。 一、初级网页版(可圈可点组卷网 网址: gzdl.cooco.net.cn ) &nbs ...
个人分类: 生活杂谈|765 次阅读|8 个评论 热度 5
分享 【资料备份】热带稀树草原气候的不同成因
2016-3-8 15:48
【资料备份】热带稀树草原气候的不同成因
热带稀树草原气候一般在南北纬 10 度到 20 度之间。主要成因为赤道低气压带和低纬信风带交替控制形成,但是由于各地自然条件的差异,成因还包括季风型、副高型、垂直地带性型、背风坡型等。 季风型 —— 由于海陆热力差异和行星风系的季节移动而形成。 副高型 —— 由于全球气压带风 ...
个人分类: 资料备份|356 次阅读|0 个评论
分享 不肯学,那就顺其自然吧
2016-3-8 11:08
事因是这样的,高三倒计时还有不到100天,昨天让学生上台画图解“位于北半球热带风暴中心正南海域的盛行风”一题,结果三个学生表示不会,一个学生上台之后最终没有画出来。今天让学生上台画“热力环流示意图”,结果一个学生上台画了擦,擦了画,几遍之后放弃,另一个学生上台画画擦擦,最后图是画成了,分 ...
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