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日志

分享 对卓越课堂的理解
2016-3-15 16:57
打造“卓越课堂”,我的总体感受是教师要树立有效教育的“学生观”,让学生“卓越”地学,转变传统师生角色,充分体现学生主体地位,所以在我们教学设计过程中,脑海中总是要反复思考该如何让学生积极参与,让学生自己去探讨得出结论,让课堂高效,学生真正学到知识,掌握程度高。认真品读这样一段话,对我 ...
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分享 实验三、沉积物分选的实验
2015-6-22 10:16
实验三、沉积物分选的实验 一、 实验器材:碎石、粗砂、黏土、玻璃瓶、 40X80CM 的纸板一块 二、实验步骤 1 、将同样比例的碎石、粗砂和黏土完全混合,放入一只玻璃瓶中(不超过容 量的一半)。 2 、将玻璃瓶用水注满,盖上瓶盖,剧烈振 ...
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分享 实验二、背斜成谷,向斜成山
2015-6-22 10:15
实验二、背斜成谷,向斜成山 一、 实验材料: 1cm × 4cm × 20cm 的“竹片”每人两片, 二、 实验步骤: 让学生先拿一片往上折,但是不要折断,叫学生观察, 往上弯曲部分尤其是最中间发现了什么?(有很多的毛刺 ...
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分享 地理实验教案
2015-6-22 10:14
地理实验教案 地质作用 实验目的: 1、 变抽象为形象认识 褶皱、断层、背斜谷、 ...
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